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正文內(nèi)容

初二物理基礎教學工作計劃(5篇)(編輯修改稿)

2024-09-06 14:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 訓練 初二物理基礎教學工作計劃篇 3 一、指導思想 以新課標為指導,切實轉變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導 “ 一切為了學生的發(fā)展 ” ,要樹立 “ 一切為了學生的發(fā)展 ” 的教育思想。在教學中就要關注每個學生,注重學生的全面發(fā)展,關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學生的情感體驗,加強與學生生活,科學,技術和社會聯(lián)系 的教學,不要注重科學探究,提倡學習方式多樣化的教學,搞好八年級下冊物理教學。 二、基本情況 我校八年級共 6 個教學班,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,八( 1)( 2)兩個班學生的成績較好,八( 3)班次之,四五六班學困生較多。一部分學生上課時,學生的學習積極性不是太高,不夠靈活,加之,初二學生剛接觸物理,開始有一些兩極分化,這就需要師生在本期倍加努力,在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分 析問題,解決問題的能力,才能達到預期的目的。 三、本期內(nèi)容: 本學期的教學內(nèi)容為 7— 12 章,包括力、力和運動、壓力壓強、浮力、簡單機械、功和功率 四、教改措施: 在新課程的指導下,改變傳統(tǒng)的教學模式,在以學科為中心的教學中,注重學生的全面發(fā)展,關注學生,注重學生的全面發(fā)展,關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成,加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學,將學習內(nèi)容與學習生活,科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。 五、具體措施: 鼓勵科學探究的教學 A、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。 鼓勵學生積極動手 、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。 B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。 C、重視探究活動中的交流與合作。 在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質的形成。 幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。 在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。 保護學生的學習興趣。 加強與日常生活,技術應用及其他 科學的聯(lián)系。 A、以多種方式向學生提供廣泛的信息。 由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI 課件進行教學。 B、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。 C、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。 六、課時計劃:(八年級一二班可適當加快進度,加大難度) 開學評期末試題 1 課時 第七章:力 6 課時 第八章:力和運動 6 課時 第九章
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