初二物理教師教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-15 01:37 本頁面
【文章內容簡介】 與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 ，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。 五、具體措施： 鼓勵科學探究的教學 鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。 幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。 在教學過程中要幫助學生自己進行知識模式的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。 加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。 由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI 課件進行教學。 六、課時計劃： 第六章：電壓電阻 6 課時 第七章：歐姆定律 6 課時 第八章：電功率 6 課時 第九章：電與磁 7 課時 第十章：信息的傳遞 4 課時 初二物理教學計劃篇二 一、教學環(huán)境 由于學生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強，這給接受物理提供了個很好的前提 。但又由于學生思維
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