六年級英語教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-06 14:25 本頁面
【文章內容簡介】 好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 活用教材，根據(jù)學生的實際情況，將每單元各個板塊進行整合，重組，降低難度。 七 .教學進度及課時安排 (略 ) 篇二：小學六年級英語下冊教學計劃 一 .學生情況分析： 通過一學期的教學，大多數(shù)學生英語學習有進步，英語字寫得漂亮了，學習態(tài)度有所好轉，上學期通過采用邊學習新知識和復習舊知識相結合的方法，他們的學習有所進步。但是因為教材銜接有問題，學生學習這套教材有一定難度。 二，針對情況采取的措施： 針對學生的具體情況，我將采取以下措施： 1， 注重情景教學，創(chuàng)設英語環(huán)境，營造學習氣氛 ，使學生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應用英語。 2，結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合六年級學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。 ，背單詞難這一問題，向學生介紹優(yōu)秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。 ，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。 5，加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。 6，滲透英語 背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語 。 7，進一步加強畢業(yè)班學生的思想工作，做好小學畢業(yè)與中學的銜接工作。 三，教材整體分析： 本學期六年級普通班英語課所使用教材是 :本套教材， 充分吸收了世界上最先進的外語教學
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