【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)說(shuō)，是一種黨性修養(yǎng) 。對(duì)組織來(lái)講，則是一種正確導(dǎo)向。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，樹立正確用人導(dǎo)向，重視老實(shí)人、重用老實(shí)人，為老實(shí)人撐腰，讓政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的老實(shí)人有用武之地。 四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育是思想建黨融入經(jīng)常性教育的一次探索性實(shí)踐 。專題教育是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要把握教育主題，突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持以上率下，注重講求實(shí)效，努力在深化 “ 四風(fēng) ” 整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在搶抓機(jī)遇真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見成效。 (一 )學(xué)習(xí)貫徹好系列重要講話精神 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐篇逐句研讀《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)項(xiàng)目，真正做到精研細(xì)讀，學(xué)深悟透，推動(dòng)認(rèn)識(shí)深化、行動(dòng)自覺。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。 (二 )嚴(yán)格按照中央 規(guī)定的四個(gè) “ 關(guān)鍵動(dòng)作 ” 扎實(shí)推進(jìn)專題教育 一是高質(zhì)量講好專題黨課。由我?guī)ь^講一次黨課，黨組其他成員根據(jù)分工在分管或聯(lián)系處室講一次黨課。要講清楚 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重意義，講清楚落實(shí) “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的實(shí)踐要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自寫講稿，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，深入基層廣泛調(diào)研，結(jié)合黨員干部的思想作風(fēng)狀況，著眼身邊人、具體事，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來(lái)，把教育實(shí)踐活動(dòng)中整改不到位的問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，把普遍存在的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，使講黨課的過(guò)程，成為統(tǒng)一思想的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí) 的過(guò)程，成為激發(fā)自覺的過(guò)程。 二是高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)分 3 個(gè)專題進(jìn)行，大體上每?jī)蓚€(gè)月 1 個(gè)專題。每個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討都要緊扣主題，在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，深入交流互動(dòng)。每位同志要結(jié)合思想、工作、生活實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，交流彼此的觀點(diǎn)、分享各自的體會(huì)，真正使討論活躍起來(lái)，互相啟發(fā)、共同提高。要注意運(yùn)用好正反兩方面鏡子，從身邊先進(jìn)典型的感人事跡中找到差距，從身邊反面典型的違紀(jì)違法案件汲取教訓(xùn)。在堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，可采取先調(diào)研后學(xué)習(xí)的方式，組織中心組成員深入基層調(diào)查研究，再就掌握的具體情況 進(jìn)行研討。 三是高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要在深入查擺問(wèn)題上下功夫，把 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的問(wèn)題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體 。在剖析典型案例上下功夫，班子成員集體會(huì)診，分析原因，對(duì)號(hào)入座，倒查責(zé)任，防止批評(píng)與自我批評(píng)言不由衷、千篇一律 。在充分談心交心上下功夫，把問(wèn)題談深談透，形成共識(shí) 。在批評(píng)與自我批評(píng)上下功夫，真正觸動(dòng)靈魂、排毒出汗，達(dá)到 “ 堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié) ” 的目的。 四是高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭列出問(wèn)題清單，提出整改對(duì)策，一項(xiàng)一項(xiàng)整改。結(jié)合教育實(shí)踐活 動(dòng)后續(xù)整改，開展 “ 四不 ” 問(wèn)題專項(xiàng)整治，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，始終保持高壓態(tài)勢(shì)。對(duì)存在 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足教育提高，促其改進(jìn) 。對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。要針對(duì) “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問(wèn)題制定有效管用的制度，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行。出臺(tái)一個(gè)制度就要管住一個(gè)方面的事。 (三 )要認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)責(zé)任 多次強(qiáng)調(diào)，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。開展專題教育， “ 嚴(yán) ” 是題中應(yīng)有之義，落實(shí)好從嚴(yán)責(zé)任，成效才有保障。各處、室、中心領(lǐng)導(dǎo)分清責(zé)任、密切配合，從一開始就要從嚴(yán)從實(shí)， 搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效傳導(dǎo)壓力，確保中央和自治區(qū)黨委的部署要求落地見效。要堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部都要當(dāng)標(biāo)桿、作示范，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，從自身做起，從具體做起，形成上率下行的良好局面。 (四 )要統(tǒng)籌兼顧 要正確處理專題教育與日常工作的關(guān)系，把開展專題教育與日常工作有機(jī)融合。要圍繞中心，服務(wù)大局，把開展專題教育與落實(shí) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局結(jié)合起來(lái)，以開展專題教育促進(jìn)政府法制工作的開展，以落實(shí)全面依法治國(guó)基本方略，建成法治政府成效檢驗(yàn)專題教育的成效，真正做到 “ 兩不誤、雙促進(jìn) ” 。 關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)專題黨課的講話稿二： 同志們： 根據(jù)省委關(guān)于今年在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 專題教育的部署，今天，我們召開動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹省委的決定和要求，對(duì)我局專題教育進(jìn)行部署安排。下面，我代表省局黨組講幾點(diǎn)意見。 一、聚焦學(xué)習(xí)教育，深化 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 專題教育思想認(rèn)識(shí) xxx4 年 3 月，習(xí)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出 “ 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) ” 的 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求。 xxx4 年 10 月，習(xí)對(duì)云南工作作出重要指示，特別囑托黨的干部要 “ 對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng) ” 。這兩方面的內(nèi)容，既是習(xí)對(duì)黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循，大家要深刻理解、準(zhǔn)確把握。 第一，深入開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 專題教育，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措。 黨的以來(lái)，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，習(xí)把握時(shí)代和實(shí)踐的新要 求，把握人民群眾的新期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政外交國(guó)防等發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)近平總書記系列重要講話，蘊(yùn)含著一系列獨(dú)創(chuàng)性的思想理論觀點(diǎn)，體現(xiàn)了形勢(shì)發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。全面從嚴(yán)治黨不是一個(gè)空洞的口號(hào)，必須具體地而不是抽象地、認(rèn)真地而不是敷衍地落實(shí)到位。開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 專題教育，就是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精 神，深學(xué)細(xì)悟，研機(jī)析理，更好地掌握講話的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，做到知深、信篤、行實(shí)，做到習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。就是要進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的政治自覺和憂患意識(shí)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持久用力，把全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求抓得緊而又緊，實(shí)而又實(shí)，加快形成全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)。 第二，深入開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 專題教育，是延展深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)。 抓作風(fēng)、改作風(fēng)，是黨的以來(lái)從嚴(yán)管黨治黨的重要突破口。對(duì)于中央實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定取得的成效，對(duì)于全 黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新變化，廣大黨員干部和人民群眾是衷心擁護(hù)、積極參與的 。社會(huì)各界是充分認(rèn)可、高度贊揚(yáng)的。但是也要清醒地看到，作風(fēng)建設(shè)正處在一個(gè)節(jié)骨眼上， “ 四風(fēng) ” 得到遏制，作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，但根子還沒(méi)完全清除，發(fā)自內(nèi)心反 “ 四風(fēng) ” 的思想自覺和行動(dòng)自覺尚未完全形成。開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 專題教育，就是牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，在鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫，在抓常、抓細(xì)、長(zhǎng)抓上下功夫，始終保持清醒認(rèn)識(shí)，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭保持下去，使作風(fēng)建 設(shè)要求真正落地生根。 第三，深入開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 和 “ 忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng) ” 專題教育