山東人民版思品五下黃土高坡1(編輯修改稿)
2024-12-26 03:36 本頁面
【文章內容簡介】 中的黃土高原 (結合學習過的內容 )學生交流自己對黃土高原的了解 ， 板書課題。 設計此 環(huán)節(jié) 有利于 調動學生的學習興趣，便于 學生根據自己的興趣開展研究 。 （ 二 ） 、認識黃土高原 師：請同學們 在地圖上找到黃土高原并了解其范圍 ， 東南西北的界限 。 請一位同學向大家介紹地圖上的黃土高原。 展示課件： 黃土高原的圖 片。 (放黃土高原視頻 ) 生： 說說黃土高原的環(huán)境特征 教師根據學生發(fā)言的情況補充講解黃土高原的形成原因。 （ 三 ） 、走進窯洞 :你能從當?shù)厝说纳钪姓业饺藗冞m應黃土高原環(huán)境的例子嗎 教師抓住黃土高原的民居 、 窯洞 ,激發(fā)學生進行探究興趣 . ： 窯洞圖 討論：窯洞為什么能夠成為黃土高原上的主要 建筑 ？ ,體會窯洞的特點 ,感受人類的智慧 。 此環(huán)節(jié)的設計有利于 引導學生通過查資料等方式對黃土高原進行初步認識 ,繼而結合
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