個人頂崗實習(xí)工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-06 14:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具 。 (2)參與觀摩和教研活動，并參與評析 。 (3)根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通 。 (4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。 (5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與 “ 重陽節(jié) ” 活動的準備工作。 (1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織 “ 重陽節(jié) ” 相關(guān)活動。 (2)在幼兒園老師指導(dǎo) 下，制定一份班級一日活動計劃 。參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。 (3)完成實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。 (4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。 三、實習(xí)方法與指導(dǎo) 本次 8 周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下： 實習(xí)生： (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址： (3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別 是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。 幼兒園：
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