【文章內(nèi)容簡介】 一步提高到用新學(xué)知識解決未學(xué)問題。理綜物理考試雖然考查得比較基礎(chǔ)，但題目比較新，基本上是沒 有做過的原題，故學(xué)生應(yīng)該掌握總結(jié)、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學(xué)習(xí)方法，將知識轉(zhuǎn)化為能力。 創(chuàng)新、質(zhì)疑，強調(diào)聯(lián)系實際，強化實驗。建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過的重要實驗，開放實驗室，但不要簡單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實驗，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時要求在實驗中做到一個了解、五個會。即了解實驗?zāi)康摹⒉襟E和原理 。會控制條件 (控制變量 )、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論，并會根據(jù)原理設(shè)計簡單的實驗方案。以實驗帶復(fù)習(xí)，設(shè)計新的實驗。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，明確認(rèn)識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三 要素，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。學(xué)會正確、簡練地表述實驗現(xiàn)象、實驗過程和結(jié)論，特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題，學(xué)會知識的應(yīng)用。 嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真審題，減少失分。例如計量單位規(guī)范、實驗操作規(guī)范、學(xué)科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。 一學(xué)期勿勿而過，一份耕耘一份收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相信以后我們的教學(xué)工作一定會更上一層樓。總之，信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天 奉獻(xiàn)自己的力量。 本計劃制定的目的： (1)培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)物理基礎(chǔ)知識 (基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等 )的了解、理解、掌握及應(yīng)用。 (2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰?。思維能力 (包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力 )。獲取、處理信息的能力 。運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的能力。 (3)爭取在 20__年高考中取得優(yōu)異的成績。 一：教學(xué)進(jìn)度： 二：提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率的幾點措施 處理好課時較少與內(nèi)容較多的矛盾 (1)優(yōu)化教學(xué)過程 (2)優(yōu)化教學(xué) 方法 (3)合理安排時間，計劃安排時間 (4)不減進(jìn)度，把握難度 通過這一階段的教學(xué)，應(yīng)使理科必修的內(nèi)容，達(dá)到過去高考第一輪復(fù)習(xí)的水平。 (1)應(yīng)重視對高考大綱所要求的有關(guān)知識點的理解和深化 (2)認(rèn)識基本概念，對聯(lián)系緊密、容易混淆的概念進(jìn)行正確區(qū)分 (3)對基本規(guī)律，明確成立條件和應(yīng)用范圍，力爭解決高考物理所涉及到的常見問題 為適應(yīng)近幾年高考改革的趨勢和命題特點及理科教學(xué)的發(fā)展趨勢，應(yīng)采取的措施 (1)加強基礎(chǔ) ,提高能力 基礎(chǔ) —— 基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法，基本的物理思想。 能力 (理科綜合考試目標(biāo) )—— 理解能力，推理能力，設(shè)計完成實驗的能力，獲取知識的能力，分析綜合能力。 命題指導(dǎo)思想 —— 以能力測試為主導(dǎo)，考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。 (2)加強聯(lián)系實際，擴大學(xué)生視野 切實落實 “ 理論聯(lián)系實際 ” 的教學(xué)原則 。拓展物理教學(xué)的時間和空間 。習(xí)題教學(xué)要更多地聯(lián)系實際。 (3)加強實驗教學(xué) 物理實驗的六大功能：豐富感性認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)興趣 。突破重點難點，理解物理概念 。形成物理圖象，認(rèn)識物理過程 。啟發(fā)學(xué)生思維，增強探索精神 。培養(yǎng)觀察能力，掌握實驗技能 。養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)方法。 (4)適當(dāng)做一些信息題 (提高審題能力和建模能力 ) 2023 高三物理工作計劃精選篇 5 20__~20__學(xué)年度第一學(xué)期高三物理教學(xué)進(jìn)度計劃表 第 1 周 迎接期初考試，模擬考的閱卷、講評 第 2 周 第一章 描述運動的基本概念 勻變速直線運動規(guī)律 第 3 周 自由落體運動，豎直上拋 運動圖像 追及、相遇問題 用打點計時器測速度 探究速 度隨時間變化的規(guī)律 章習(xí)題課 第 4 周 第二章 重力和彈力 摩擦力 力的合成與分解 受力分析、共點力的平衡（ 1） 受力分析、共點力的平衡 第 5 周 實驗：探究力的平行四邊行定則 章習(xí)題課 第三章 牛頓第一定律和牛頓第三定律 牛頓第二定律和力學(xué)單位制 牛頓運動定律的應(yīng)用 專題：瞬時加速度，臨界與極值問題 第 6 周實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 章習(xí)題課 第四章 曲線運動和運動的合成與分解 平拋運動的規(guī)律 第 7 周 圓周運動 生活中的圓周運動 專題：圓周運動的臨界問題 章習(xí)題課 第 8 周 第五章 開普勒定律和萬有引力定 律 宇宙航行和經(jīng)典力學(xué)的局限 章習(xí)題課 第 9 周 第六章 功、功率 動能和動能定理 第 10 周 機械能守恒定律 實驗：驗證機械能守恒定律 專題：功能關(guān)系，能量守恒定律 章習(xí)題課 第 11 周 選修 31 第七章 電荷及其守恒定律和庫侖定律 電場強度、電場線 電勢能和電勢，電勢差 (1) 電勢能和電勢，電勢差 (2) 電容器和電容 第 12 周 帶電粒子在電場中的運動（一） 帶電粒子在電場中的運動（二） 章習(xí)題課 第 13 周 期中考試 第 14 周 選修 31 第八章 電流、電動勢、歐姆定律 串聯(lián)和并聯(lián)電路 焦耳定律 電阻定律及探 究決定導(dǎo)線電阻的因素 閉合電路歐姆定律 第 15 周 描繪燈泡伏安特性曲線 電阻的測量、多用電表 測量電源電動勢和內(nèi)阻 第 16 周 章習(xí)題課 選修 31 第九章 磁場、磁感應(yīng)強度和磁通量 磁場對導(dǎo)線的作用力 第 17 周 磁場對電荷的作用力 帶電粒子在勻強磁場中的運動 帶電粒子在復(fù)合場中的運動 第 18 周 章習(xí)題課 選修 32 第十章 電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律 法拉第電磁感應(yīng)定律 電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用 1(電路與圖像問題 ) 電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用 2(動力學(xué)與能量 ) 第 19 周 互感和自感、渦流 章習(xí)題課 選修 32 第十一 章 交變電流、描述交變電流的物理量 第 20 周 變壓器 電能的輸送 章習(xí)題課 第 21 周 選修 32 第十二章 傳感器及其工作原理 實驗：傳感器的應(yīng)用實例 第 2 23 周期末適應(yīng)性練習(xí) 期末考試 2023 高三物理工作計劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃和楊校長《狠抓常規(guī)，堅持改革，實現(xiàn)新跨越》為指導(dǎo)，深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》 (實驗 )，進(jìn)一步認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理新課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和考點要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整，搞好高三的總復(fù)習(xí)工作。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論及經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué) 計劃與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步，順利完成高中教學(xué)任務(wù)。 二、目標(biāo)及任務(wù) 實驗班高 110 班喬陽陽、劉壯、江俊儒、鄭宏宇、孫松松物理成績達(dá) 90 分以上。 普通班高 111 班白明明、劉旭紅、陳泳丹，高 112 班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成績達(dá) 80 分以上。 高考高 1 11 112 班力爭達(dá)到學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。 期末物理實驗考查達(dá) 100%。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 講授新課前一定要讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，找出自己疑惑的地方，并做好記錄 。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵其超前學(xué)習(xí)，自主復(fù)習(xí)，充分 挖掘他們主動探索知識的潛力。本學(xué)期力爭讓高 110 班 100%的學(xué)生、高 11 112班 80%的學(xué)生學(xué)會自學(xué)，及自主復(fù)習(xí)。 周周清、月考實驗班 1— 5 名達(dá) 95 分以上， 6— 10 名達(dá) 90 分以上，實驗班均分