教師節(jié)具體活動方案(精選12篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一名 14 分，第二名 10 分，第三名 8 分，第四名 6 分。 比賽時間： 14 點 40 分 比賽地點：實驗樓前的水泥地。 比賽裁判：各隊沒有輪到比賽的隊長和體育老師。 五、獎勵辦法： 集體總分評出一、二、三、四名。 第一名：獎勵 第二名：獎勵 第三名：獎勵 第四名：獎勵 教師節(jié)具體活動方案篇 6 一、背景 九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié) ?? 老師，就是這季節(jié)的主題。 值此之際，作為島城極具號召力的 媒體， 早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“ 九月的獻禮 ” 。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。 二、活動主題 收獲的九月，回報的季節(jié) “ 九月的獻禮 ” 教師節(jié)主題活動方案 三、活動內(nèi)容 本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動，主要分為 “ 幫您圓夢 ”“ 商家獻禮 ”“ 跟蹤報道 ” 三個階段進行 ：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白 ?? 老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長 。也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想 —— 讓我們幫您圓夢。 四、參與形式 參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。 商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。 成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于 早報活動專 版。 ：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意 !老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮 ! “ 教師節(jié) ” 作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。 早報整合資源優(yōu)勢推出 “ 商家獻禮 ” 特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的 “ 教師節(jié) ” 回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。 早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。 ：圓夢時刻，共同見證 早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。 教師節(jié)具體活動方案篇 7 活動目標(biāo)： 通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。 確定活動的主持人 (唐玟、張浩 )。 音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。 準(zhǔn)備幾束鮮花。 邀請參加活動的所有老師。 活動過程： (布置黑板，音樂響起。 ) 一、主持人甲： 全體起立 !熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓 —— 我們敬愛的老師 ! 同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎 !(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。 ) 甲：陽光燦爛的 9 月，乙：桃李芬芳的 9 月，合：絢麗多彩的 9 月。 甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱 —— 祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福 ! 乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。 合：讓我 們共同道一聲謝，表一句心聲： (全體同學(xué) )：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了 ! 二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。 (3 位學(xué)生朗誦詩歌 ) 女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧 !(隊員們一一上來獻上禮物。 ) 甲：大家都知道，我國每年 9 月 10 日是教師節(jié)?？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿?jié)你們知道嗎 ?想不想了解呢 ? 乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧 ! 三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié) 記者 1：委內(nèi)瑞拉 —— 每年 1 月 15 日定為教師節(jié)。這天 除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。 記者 2：泰國 —— 每年 1 月 16 日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。 記者 3：蘇丹 —— 從 1971 年 2 月 24 日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。 記者 4：捷克、捷克斯洛伐克 —— 每年 3 月 28 日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。 記者 5：德國 —— 每年 6 月 12 日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。 記者 6：匈牙利 —— 每年 6 月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。 記者 7：朝鮮 —— 為紀(jì)念金日成主席 1977 年 9 月 5 日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。 記者 8：印度 —— 每年 9 月 5 日定為教師節(jié)，而每年 11 月 14 日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。 記者 9：美國 —— 每年 9 月 28 日定為教師節(jié)。這是 1971 年由美國兩院法定通過的。 四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊 ! 乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚 乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別 甲：您像園丁，培育著祖國的花朵 乙：您像粉筆，默默地奉獻著自己 合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路 甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧 ! 乙：祝老師身體健康，永遠年輕 !(舞蹈隊表演《健康舞》 ) 五、結(jié)束語 男：一支粉筆，指點知識王國的迷津 女：一塊黑板，記下老師無限的深情 男：一尺講臺，映著老師高大的身影
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