策劃教師節(jié)活動(dòng)方案高中(精品12篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、活動(dòng)時(shí)間 20年 9 月 6 日至 11 日 三、活動(dòng)內(nèi)容 金秋 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀： 月 6 日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《 每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。 月 7 日，以班級(jí)為單位召開(kāi)慶教師節(jié)主題班會(huì)。 ，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。 日早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。 ，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。 ，這是我的老師繪畫(huà)活動(dòng)。 ，感恩老師 ! 。 四、活動(dòng)要求 ：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯， 5 字以內(nèi)。 ：看，這是我的老師。 捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)，紙張規(guī)格不能小于 A4 紙 各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班級(jí)為單位，每類每班推選 35 份作品，于 9月 9 日 11： 3 前交年級(jí)組，年級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng) ! 策劃教師節(jié)活動(dòng)方案高中篇 6 各班團(tuán)支部： 20______年 9 月 10 日是全國(guó)第 ______個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，各班在教師 節(jié)期間，出好一期黑板報(bào) (截止 9 月 8 日，七年級(jí)的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān) )，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向 (教師 )老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。 金秋的 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心 。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀： 給老師寫(xiě)下祝福的話 ?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。 (9 月 9 日之前貼上 ) 由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的 問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。 (9 月10 日送達(dá)每位教師 ) 組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。 9 月 10 日早上，各班團(tuán)支部書(shū)記到校門(mén)口，迎接老師，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，并送上一支鮮花。 當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話 。 以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。 教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。 (9 月 10 日 ) 各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將納入對(duì)各班團(tuán)支部的考核。 策劃教師節(jié)活動(dòng)方 案高中篇 7 一、活動(dòng)背景： 一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們迎來(lái)了我國(guó)第 個(gè)教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際， 學(xué)院 協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝，讓 “9 月 10 日 ” 在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為經(jīng)管師生營(yíng)造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。 二、活動(dòng)主題： 師恩情深，感謝有你 三、活動(dòng)目的： 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。 四、主辦單位： 協(xié)會(huì) 五、活動(dòng)時(shí)間： 20年 9 月 10 日 活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)院 六、活動(dòng)對(duì)象： 專業(yè)全體教師 活動(dòng)參與人員： 協(xié)會(huì)學(xué)生代表 負(fù)責(zé)人： 法協(xié)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng) 七、活動(dòng)內(nèi)容： 以給老師贈(zèng)送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng)，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí)， 也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。 同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。 如果可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。 八、經(jīng)費(fèi)支出： 九、注意事項(xiàng)： 所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票 。 所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤 。 各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好 。 教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作，以免意外狀況發(fā)生 。 未盡事宜另行通知。 策劃教師節(jié)活動(dòng)方案高中篇 8 一、活動(dòng)背景： 一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們迎來(lái)了我國(guó)第 個(gè)教師節(jié)。教師是辛勤的園 丁，默默奉獻(xiàn)著，微弱的燭光閃
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