【文章內(nèi)容簡介】 及借節(jié)表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。 11月 27 日晚舉辦 “ 真情愛你感恩宣言 ” 晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn) 祝福、關(guān)愛、歡樂的內(nèi)容 。晚會同時現(xiàn)場搖出 100份感恩大禮。 11月 27 日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。 通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做 “ 感恩節(jié)快樂 “ 的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。 感恩節(jié)當天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲 。迎賓詞以感恩概念為主。 感恩節(jié)活動班級策劃書篇 8 活動前期準備： 出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。 園內(nèi)環(huán)境的布置。 《感恩的心》手語操老師的準備。 各分園準備糖果、制作感恩卡片。 活動對象： 新、老會員家庭 (每組家庭不超過 2位家長 ) 活動具體流程及內(nèi)容： 一、手語操：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜 ?? 隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。 二、講故事：感恩節(jié)的由來 從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞 。從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出 爸爸媽媽我愛您 ， 爸爸媽媽謝謝您 !增加親子互動。 三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖 準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。 活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。 四、做游戲： 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。 五、動動手：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通 。 經(jīng)費預(yù)算： 海報、卡片的制作 購買糖果 感恩節(jié)活動班級策劃書篇 9 一、活動主題 感恩從小開始，讓愛溫暖彼此 二、活動目的 讓全體學(xué)生懂得 “ 感恩 ” 是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則， “ 誰言寸草心，報得三春暉 ” 。 “ 滴水之恩，當涌泉相報 ” 。 讓學(xué)生懂得 “ 感恩 ” 不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。 讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 三、活動時間 x月 x日 四、活動過程 第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛 通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以 “ 感恩 ” 為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 第二階段：活動推進階段 (一 )以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。 (二 )三個感謝系列活動。 感謝父母養(yǎng)育我 (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 (2)“ 感恩信 ” 匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加 貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達出來。 感謝老師教育我 (1)在全校開展 “ 尊師重教 ” 活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是 “ 老師早 ” 、 “ 老師好 ” ，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是 “ 您早 ” 、 “ 您好 ” 。 (2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選 “ 五個一 ”( 談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等 )來表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。 感謝社會關(guān)愛我 開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛 心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第三階段：活動總結(jié)階段 組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片 (各班從中選出兩部影片 )。 各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首 “ 感恩歌曲 ” ，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等 (各班從中選出兩首歌曲 )。 感恩節(jié)活動班級策劃書篇 10 一、班會目的 通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。 二、班會過程 提問導(dǎo)入提到感恩，大家會 想起什么呢 ?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。 (如果學(xué)生不清楚則由教師解答 ) (教師 )現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。 1620年，一些朝拜者乘坐 ’ 五月花 ’ 號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。 在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了 11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物 以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。 人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。 今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。 承接感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而 是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。 游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮?① 、 ② 、 ③ 的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人 (① 為最想感謝的人， ② 次之， ③ 再次之 )。再寫出