【文章內(nèi)容簡介】 ，讓他們感受到的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。 因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 二、活動內(nèi)容 店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門店一樓不用掛 )，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。 添加菜 品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。 三、宣傳時間 xx 四、活動時間 x 五、宣傳方式 在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。 制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。 方案一： 給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。 消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會 (氣球提前準備 )，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品 (價格低廉的為主 )。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。 方案分析： 本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。 方案二： 贈送消費 300 元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品 。也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。 因為留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳的新款菜式。 (此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行 ) 方案分析： 該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解的新品，且能從中體會到在服務方面的提高。 方案三： 在感恩節(jié)當天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張 10 元代金券。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對的口碑有益。 六、各部門職責及準備工作 采購部 ：負責所需物品的購買。 策劃部：負責節(jié)日活動的具體策劃及活動安排。 前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜品。 七、活動預算 因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。 感恩節(jié)有哪些主題活動方案篇 7 一、活動背景 節(jié)日來臨，為 __學員們舉辦創(chuàng)意活動，促進學員交流。 二、活 動意義與目的 ，加強學員對學校的黏性。 ，并提高其學員學習英語的興趣。 ，吸引新學員。 三、活動名稱 中文名稱：感恩節(jié) 英文名稱： Thanksgiving Day 四、活動時間及地點 活動時間： __年 11 月 27 日 14： 0016： 00 活動地點： ____英語天譽校區(qū) 報名時間： __年 11 月 1 日 9:00__年 11 月 26 日 21:00 五、活動簡介 本次活動內(nèi)容為組織學員參加感恩節(jié)活動，教會孩子們?nèi)绾胃卸鞲改浮? 六、活動流程 前期準備： 邀約學員參加活動，填寫 “ 感恩節(jié)報名申請表 ” ，負責人員數(shù) 量及匯總 , ， Kitty。 。 Megan Kitty PPT(相關(guān)知識及問題制作 )， Stacey+ Sookie (Stacey 于 下午 13:00 把 PPT拷貝在 4,5,6,7,8,11 號教室 )。 90 個，一張紙上 10 個，共 9 張，把它們?nèi)坎眉粝聛怼? Celia+Hans+Ivy 110 的乒乓球乘以 6 組，共 60 個。紙盒 6 個。 (乒乓球教學部有，紙盒子可找前臺借 ) Helen+Maggie+Tina catalina +Kitty ， Kitty。 注意： 13:00 所有的老師一起將 90 個玉米藏在 2,3， 9,10,12 號教室和大廳，不要藏在辦公區(qū)域。 中期活動： Tina 13:30 Tina 與前臺工作人員 A 組織到場學員簽到，并分組、發(fā)號碼牌 (標明相應教室 ) 到場學員 在活動區(qū)， Megan 放活動音樂，等候活動開始。 ： Kitty 14:00 活動開始，各教室負責的老師做 warm up 和講解活動規(guī)則。 5mins 4 號： Ben+Hans， 5 號： Sam+Ivy， 6 號： Anna+Sookie， 7 號： Celia+Maggie， 8 號： Megan+Helen， 11號： Le_+Stacey 場控： Tina， Kitty， Amber。 游戲 1：講解 PPT。 負責各教室的老師負責講解活動 PPT。 10mins 游戲 2：學習舞蹈 Are you sleeping? 10mins 老師教小朋友學會 Are you sleeping 這個舞蹈，直到所有的小朋友通關(guān)。 游戲 3：推南瓜接力。 10mins 需要物資：南瓜 6 個，勺子 6 個。 老師們教會小朋友南瓜和勺子的單詞，將小朋友們分成兩組，小朋友們輪流用勺子運南瓜?？茨慕M小朋友用時最短，此輪游戲可設(shè)置為三局兩勝。 游戲 4：投乒乓球。 10mins 需要物資：標有數(shù)字 110 的乒乓球 10 個和盒子 1 個。 老師教會小朋友數(shù)字的單詞，將小朋友分為兩組，讓一個小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球并且要說出對應的數(shù)字，如果數(shù)字說錯則投球重新開始 ，規(guī)定時間 5 分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多。 游戲 5：找玉米。 10mins 需要物資：玉米彩印 90 個。 老師們提前將玉米藏在 2， 3,9,10,12 號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米，規(guī)定時間 5 分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊 10 個玉米即可回到自己的教室里面，老師確認后可通關(guān)。 游戲 6：寫賀卡。 20mins 需要物資：賀卡 60 張，彩色筆 6 盒。 老師們教小朋友一些簡單的關(guān)于感恩節(jié)的英語，如 : “I love you”, “Mom”, “Dad”, “Thank you” 等。然后讓 小朋友在卡片上畫畫，寫字，感謝爸爸媽媽，之后讓小朋友邀請爸爸媽媽進入教室，輪流將賀卡上的內(nèi)容說給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽，并且輕吻自己的