感恩節(jié)主題活動方案(通用7篇)(編輯修改稿)
2025-04-13 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、活動內(nèi)容： 采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩、學(xué)會分享?！ ×?、活動過程: 學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作?！ ∏謇韺嵺`基地。 清洗摘的果蔬。 與人分享自己的勞動果實?！ ∑?、注意事項： ?！ ！ ！ 「卸鞴?jié)主題活動方案4 一、活動時間： 感恩節(jié)當(dāng)天 二、活動地點： 各園園內(nèi) 三、參加人員： 班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒 四、活動意義： 通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解?！ ∨囵B(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。 了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗?！ ∥濉⒒顒訙?zhǔn)備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇) 六、活動安排： 晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂?！ 〕块g接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱?！ “嗉墐?nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福?！ ?1月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義?！ “嗉墐?nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”?！ ±梦玳g休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。 七、班級內(nèi)活動流程： 11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人?！ ?1月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動?！ 〗虒W(xué)活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。) 教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法?！ ?)教師運用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂) 2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶?！ ?)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”?！ ?)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶?！ ?)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福?！ ∮變涸诎嗉墐?nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。) 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿?！ 「卸鞴?jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)?！ 榧议L發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。 當(dāng)天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受?！ “?、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程： 由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動?！ ≈鞒秩藶榛顒又罗o，講
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