感恩節(jié)主題活動(dòng)方案(通用7篇)(編輯修改稿)
2025-04-13 21:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五、活動(dòng)內(nèi)容： 采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享?！ ×?、活動(dòng)過(guò)程: 學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作?！ ∏謇韺?shí)踐基地。 清洗摘的果蔬?！ ∨c人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)?！ ∑?、注意事項(xiàng)： ?！ ??！ ??！ 「卸鞴?jié)主題活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)時(shí)間： 感恩節(jié)當(dāng)天 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 各園園內(nèi) 三、參加人員： 班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒 四、活動(dòng)意義： 通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。 培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。 了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗?！ ∥?、活動(dòng)準(zhǔn)備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇) 六、活動(dòng)安排： 晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)?！ 〕块g接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱?！ “嗉?jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福?！ ?1月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義?！ “嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”?！ ±梦玳g休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)?！ ∑?、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程： 11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人?！ ?1月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。) 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。 1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè)) 2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”?！ ?)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶?！ ?)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福?！ ∮變涸诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。) 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿?！ 「卸鞴?jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師?！ ‘?dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受?！ “恕@內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程： 由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。 主持人為活動(dòng)致辭，講
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