幼兒園個人師德計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 13:16 本頁面
【文章內容簡介】 態(tài)投入學校工作。 樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰 “ 孩子喜愛的好老師 ” 活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)展。 （四）完善教師考核評價制度 建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。（師德占總考核的 10%） 學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據有關規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優(yōu)晉級。 幼兒園個人師德計劃篇 3 為貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據我園的具體情況，制定本方案。 一、指導思想 以黨組織的精神為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推 動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚，實現(xiàn) 教育好幼兒、服務好家長 之目標。 二、任務目標 （一）教師目標 教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。 找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。 密切與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。 爭做師德標兵。 （二）集體目標 每一位職工都要加入到師德建設活動中來。 相應建立推進師德建設的有效機制。 不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式（來電、來信、上訪、媒體暴光）的不滿。 培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。 提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。 三、方式方法 從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。 成立師德建設領導小組，建章立制， 虛功實做，有效推進師德建設。 逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。 提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我。 社會的轉型、教育的創(chuàng)新，給教師素質提出了更高的要求。根據教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)： （ 1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻 作為人生幸福和快樂。 （ 2）做終身學習的楷模。 （ 3）要謹言慎行，自率垂范。 （ 4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹? （ 5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系。 開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍。 幼兒園個人師德計劃篇 4 德育教育是學前教育的重要組成
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