幼兒園交通安全系列活動(dòng)策劃(編輯修改稿)
2025-09-06 13:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 走到天橋。 師問(wèn)： “ 小朋友們，這是什么 ?”“ 那我們應(yīng)該怎么走呢 ?” 通過(guò)老師的提問(wèn)，幼兒自由討論回答，教師小結(jié)： “ 走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。 ” 順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答，看看誰(shuí)最能干 !老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。 二、幼兒觀(guān)看課件。 組織觀(guān)看課件 (一 )。 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛 到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。 師問(wèn)： (1)“ 小朋友們，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)呀 ?” (2)“ 她們發(fā)生了什么事呢 ?” (3)“ 兔寶寶為什么不能這樣做 ?” (4)“ 小朋友，如果你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢 ?” 請(qǐng)幼兒自由回答，讓幼兒發(fā)揮他們的，要求幼兒語(yǔ)言流暢，完整。綜合幼兒的回答，教師小結(jié)： “ 小朋友們，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩 ” 。 組織幼兒觀(guān)看課件 (二 )。 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔 寶寶走到斑馬線(xiàn)前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。 (1)“ 小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀 ?” (2)“ 媽媽是怎樣做的 ?” (3)“ 后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢 ?” 請(qǐng)幼兒通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面自由回答，教師提出問(wèn)題： “ 兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎 ?” 請(qǐng)幼兒根據(jù)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。 三、模仿游戲，體驗(yàn)生活。 “ 小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧 ?記得哦，一定要遵守交通規(guī)則 !” 老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色，有扮演行人，有騎自行車(chē)的人，有開(kāi)汽車(chē)的人，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)： “ 小朋友們，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，走天橋呢，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬(wàn)不能推和擠哦。 ” 四、延伸活動(dòng)： (1)教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中，讓幼兒自
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