【總結(jié)】第四單元修齊治平《大學(xué)》學(xué)案1.下列各句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A.人之其所親愛(ài)而辟焉辟:躲避B.物格而后知至格:探究C.其機(jī)如此機(jī):機(jī)遇D.見(jiàn)君子而后厭然厭然:討厭的樣子2.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()A.上恤孤而民不倍
2024-11-15 08:36
【總結(jié)】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。鑒賞本文獨(dú)特的景物描寫(xiě)。概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。文本知識(shí)鏈接◇《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來(lái)新文學(xué)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑,小說(shuō)以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】樹(shù)(節(jié)選)整體感知這是一篇談?wù)摌?shù)的散文,除重點(diǎn)談了菩提樹(shù)、圣誕樹(shù)、棕櫚之外,還談到桑、松等。在作者看來(lái),這些樹(shù),或者與一種信仰有關(guān),或者代表了一種精神。譬如,菩提樹(shù)與佛教有關(guān),象征著東方宗教的人本思想;圣誕樹(shù)與基督教有關(guān),擔(dān)負(fù)著一種救贖主題;棕櫚與回教有關(guān),體現(xiàn)了倔強(qiáng)、忍耐的品格;桑雖然無(wú)關(guān)信仰,但顯示了可貴的樸實(shí)與清嚴(yán);松則是中國(guó)士族和仙逸的共同化
2024-11-23 18:30
【總結(jié)】有教無(wú)類(lèi)教學(xué)目標(biāo):????1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想????2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義????3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):???1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是
2025-04-29 03:03
【總結(jié)】有教無(wú)類(lèi)教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課的教學(xué)重點(diǎn);2、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法:誦讀法、點(diǎn)撥法
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】曹操獻(xiàn)刀曹操佩著寶刀,來(lái)到丞相府。見(jiàn)董卓坐在床上,他的干兒子呂布在一旁站著。董卓見(jiàn)曹操進(jìn)來(lái),問(wèn)道:“孟德,今天怎么來(lái)晚了?”曹操說(shuō):“我的馬太瘦,跑不快?!倍繉?duì)呂布說(shuō):“我有西涼送來(lái)的好馬,奉先(呂布,字奉先)你去選一匹,送給孟德?!眳尾碱I(lǐng)令出去了。董卓身體肥胖,不能坐得太久,便面朝里在床上躺下了。曹操一見(jiàn),急忙掣出寶刀刺殺董卓。哪知,董卓
2024-11-15 05:12
【總結(jié)】一、閱讀下面《炮獸》的片段,完成相應(yīng)的題目。(18分)老頭兒轉(zhuǎn)向布瓦斯貝特洛伯爵,把他身上的圣路易十字勛章取下來(lái),系在炮手的短衫上。“烏拉!”水手們歡呼起來(lái)。海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的兵士們舉槍致敬。那個(gè)年老的乘客用手指指著受寵若驚的炮手,繼續(xù)說(shuō):“現(xiàn)在,把這個(gè)人拉去槍斃?!斌@惶代替了歡呼。
2024-11-15 13:19
【總結(jié)】音樂(lè)之聲達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、音樂(lè)故事片《音樂(lè)之聲》的劇作者是國(guó)劇作家(姓名)。2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。漣漪()巍峨崢()嶸()鱗次櫛()比佇()立頂禮mó()拜通xiāo()達(dá)旦3、修道院院
2024-12-01 10:08
【總結(jié)】二教學(xué)目標(biāo):理解各則語(yǔ)錄;整理、積累語(yǔ)言材料。教學(xué)重點(diǎn):誦讀熟悉文言文的表達(dá)方式和習(xí)慣用語(yǔ),以養(yǎng)成語(yǔ)感。教學(xué)難點(diǎn):讀懂《論語(yǔ)》,掌握其中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),深入感受《論語(yǔ)》精髓。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入“宋臣趙普曾經(jīng)告訴宋太宗說(shuō):“臣有論語(yǔ)一部,以半部佐太祖定天下,以半部佐陛下致
2024-12-01 10:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)掌握本篇小說(shuō)中出現(xiàn)的重要詞語(yǔ);了解有關(guān)作家、作品。二、能力和方法目標(biāo)體會(huì)小說(shuō)以小見(jiàn)大的結(jié)構(gòu)技巧。三、情感目標(biāo)感悟人在困境中不屈不撓,不命運(yùn)無(wú)常中對(duì)幸福執(zhí)著追求的精神?!窘虒W(xué)內(nèi)容與過(guò)程】一、導(dǎo)入由《墻上的斑點(diǎn)》導(dǎo)入。作者簡(jiǎn)介斯特林堡是瑞典文學(xué)史上最杰出的小說(shuō)家和
2024-11-19 19:26
【總結(jié)】《尚賢》教案一、教學(xué)目標(biāo):1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實(shí)詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。3.學(xué)習(xí)墨子散文從不同方面層層推進(jìn)進(jìn)行說(shuō)理的方法。4.學(xué)習(xí)本文用事例和比喻說(shuō)理的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):1.重點(diǎn)實(shí)詞虛詞及文言句式2.理解“尚賢事能”的思想
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】《學(xué)會(huì)溝通》教案課型:寫(xiě)作課教學(xué)目標(biāo):1.熟悉語(yǔ)言表達(dá)的概念及其影響因素。2.學(xué)會(huì)溝通,語(yǔ)言表達(dá)要做到簡(jiǎn)明得體。3.說(shuō)得體話,作文明人。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)溝通,理解影響語(yǔ)言表達(dá)的因素。課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一.導(dǎo)入新課:在生活中,說(shuō)話不得體的事例,屢見(jiàn)不鮮。某公司要招聘一文
2024-12-01 10:23
【總結(jié)】一.填空題:1.《[般涉調(diào)]哨遍·高祖還鄉(xiāng)》選自《_____________》,作者是________代散曲家_________,“般涉調(diào)”____________是___________名,“哨遍”是__________名,與下面七支曲子同屬______________。2.元曲包括___________和____
2024-11-30 03:56
【總結(jié)】【識(shí)記與理解】1選出讀音全都正確的一組()A.哺(pǔ)育對(duì)峙(zhì)面面相覷(qù)B.模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無(wú)垠C.場(chǎng)(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒D.答(d?。?yīng)癥(zhēng)結(jié)
2024-11-15 01:30
【總結(jié)】道士塔一、入乎其內(nèi)——同步點(diǎn)擊[]1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.引擎(qíng)聯(lián)袂(mai)泊(pò)位恬(tián)不知恥B.羞赧(nǎn)果脯(pǔ)澎湃(pài)
2024-11-15 21:08