【總結】第六節(jié)、電阻定律同步試題一、選擇題1.下列關于電阻率的敘述,錯誤的是[]A.當溫度極低時,超導材料的電阻率會突然減小到零B.常用的導線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細均勻的鎳鉻絲,截面直徑
2024-11-30 13:00
【總結】第6節(jié)電阻定律【知識要點】1.探究導體電阻與其影響因素的定量關系⑴探究方案一:實驗探究。⑵探究方案二:理論探究。2.電阻定律⑴內容:同種材料的導體,其電阻R與它的長度L成正比,與它的橫截面積S成反比,導體電阻還與構成它的材料、溫度有關。⑵表達式:SlR??[來源:學+科+網Z+X+X+K]
【總結】第2節(jié)電阻【教學目的】(一)知識與技能1、理解導體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數與導體的材料有關。2、理解金屬導體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。(二)過程與方法在理解電阻定律的礎上,會靈活運用電阻率公式計算電阻的大?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
2024-12-08 22:24
【總結】二、庫侖定律[要點導學]1.電荷間的相互作用力大小與兩個因素有關:一是與有關,二是與有關。2.當帶電體之間的比它們自身的大小大得多時,帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以忽略不計,這時的帶電體可以看作。3.庫侖定律
2024-11-15 05:10
【總結】焦耳定律課堂同步R的電流強度為I時,在時間t內產生的熱量為Q,若電阻為2R,電流強度為I/2時,則在時間t內產生的熱量為()A.4QB.2QC.Q/2D.Q/4,對所有電路均適用的是()A.Q=UItB.Q=I2RtC.Q=R
【總結】電阻定律課堂同步1.有關電阻率的敘述中錯誤的是().A.當溫度極低時超導材料的電阻率會突然減小到零B.用的導線是由電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度D.材料的電阻率會隨溫度的變化而變化2.一根粗細均勻的電阻絲截成長度相等的三段,再將它們并聯(lián)起來,測得阻值為3Ω,則此
2024-12-01 20:10
【總結】第6節(jié)電阻定律【知識要點】1.探究導體電阻與其影響因素的定量關系⑴探究方案一:實驗探究。⑵探究方案二:理論探究。2.電阻定律⑴內容:同種材料的導體,其電阻R與它的長度L成正比,與它的橫截面積S成反比,導體電阻還與構成它的材料、溫度有關。⑵表達式:SlR??⑶公式只適用于粗細均勻的金屬導體
2024-12-01 09:29
2024-11-30 13:10
【總結】3、3探究電阻定律【三維目標】1、知識技能:理解電阻定律,掌握,.明確電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)的特點。會畫等效電路。了解電阻率與溫度的關系。2、過程與方法:通過探究電阻定律,培養(yǎng)學生的科學探究能力和實驗動手能力。通過會畫等效電路圖,體會等效思電阻定律想方法。3、情感、態(tài)度和價值觀:從電阻定律的重要意義,體會電阻定
2024-12-09 06:27
【總結】電荷及守恒定律學案課前預習學案一、預習目標認識電荷,知道電荷守恒定律,了解點電荷、元電荷二、預習內容【問題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?[來源:學&科&網Z&X&X&K]【問題2】摩擦可以產生靜電,你能找出一兩件通過摩擦帶上電的物體嗎?說說它們分
2024-11-20 02:52
【總結】閉合電路的歐姆定律【學習目標】1.知道電源的電動勢等于內、外電路上電勢降落之和。2.理解閉合電路的歐姆定律,并能熟練應用其解決有關的電路問題?!局仉y點】重點:推導閉合電路歐姆定律,應用定律進行有關討論。難點:路端電壓與負載的關系【預習自學】、外電路:、導線組成外電路,
2024-11-20 02:51
【總結】第2節(jié)電阻定律【教學目的】1、理解導體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數與導體的材料有關。2、理解金屬導體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大?!窘虒W重點】[來源:學科網ZXXK]理解電阻定律[來源:學科網]【教學難點】電阻率的概念[來源:學+科
2024-12-09 06:50
【總結】電阻定律回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗證?實驗驗證實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S一定,改變L,測R同種材料,L一定,改變S,測R不同材料,L一定,S一定,測R測電阻R
2024-11-17 12:11
【總結】§庫侖定律學案導學學習目標:1、掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.[來源:學。科。網]2、會用庫侖定律進行有關的計算.3、滲透理想化方法,培養(yǎng)由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力.4、了解控制度量的科學研究方法.[來源:學科網]重點:[來源:Z|xx|]庫侖定律和庫侖力
2024-11-20 02:46
【總結】第三章第三節(jié)焦耳定律【教學目的】(一)知識與技能1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉化關系,電功大于電熱。4.能運用能量轉化與守恒的觀點解決簡