【總結(jié)】電阻定律回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法實(shí)驗(yàn)方案:同種材料,S一定,改變L,測(cè)R同種材料,L一定,改變S,測(cè)R不同材料,L一定,S一定,測(cè)R測(cè)電阻R
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】§庫侖定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]2、會(huì)用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3、滲透理想化方法,培養(yǎng)由實(shí)際問題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.4、了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來源:學(xué)科網(wǎng)]重點(diǎn):[來源:Z|xx|]庫侖定律和庫侖力
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】第三章第三節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】(一)知識(shí)與技能1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應(yīng)條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。4.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)
2024-12-08 22:24
【總結(jié)】選修3-1第一章電場(chǎng)強(qiáng)度教案一教材分析電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的,電場(chǎng)是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對(duì)放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場(chǎng)的這一特性,我們通過研究試探電荷的所受靜電力特點(diǎn),引入了描述電場(chǎng)強(qiáng)弱
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能理解電動(dòng)勢(shì)的概念,掌握電動(dòng)勢(shì)的定義式。(二)過程與方法[來源:Z。xx。m]通過本節(jié)課教學(xué),了解電池內(nèi)部能量的轉(zhuǎn)化過程,加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解生活中的電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)1、電動(dòng)勢(shì)的概念,對(duì)電動(dòng)勢(shì)的定義式
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】第二章《恒定電流》第三節(jié)《歐姆定律》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能:?.?,并能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算?,掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題.知道導(dǎo)體的伏安特性.?二、過程與方法:?,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)自我更新的能力.?——控制變量方法,培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn),分析、歸納物理規(guī)律
2024-11-18 11:07
【總結(jié)】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究和理論探究課。從研究方法上講,本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學(xué)研究方法的經(jīng)典案例。如何通過兩種探究方案進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探究能力,使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的探究方法,對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)①知道電阻定律及其表達(dá)式;②了解導(dǎo)體電阻率的概念,知道常
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】選修3-1第一章、電勢(shì)一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場(chǎng)中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它處在電場(chǎng)強(qiáng)度之后,位于電勢(shì)差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達(dá)到對(duì)新知識(shí)的探究,同時(shí)讓學(xué)生就具體的物理知識(shí)遷移埋下思維鋪墊。教材從電場(chǎng)對(duì)電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)
2024-11-19 22:35
【總結(jié)】《靜電現(xiàn)象的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】靜電感應(yīng)是電學(xué)內(nèi)容的一個(gè)難點(diǎn),在靜電感應(yīng)過程中,電荷如何移動(dòng),達(dá)到靜電平衡狀態(tài)時(shí),正、負(fù)電荷如何分布,這些都是學(xué)生所難以掌握的。對(duì)于靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體達(dá)到靜電平衡狀態(tài)時(shí),導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零,帶電導(dǎo)體上的凈電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上,學(xué)生往往把它們當(dāng)作結(jié)論硬性記下來,如何用它來分析問題、解決問題更是措手不及。通過
【總結(jié)】第七節(jié)、閉合電路的歐姆定律同步試題一、選擇題1.關(guān)于閉合電路,下列說法中正確的是(),電B.,電流越D.2.用電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源對(duì)外電路供電,下列判斷中正確的是()①電源短路時(shí),路端電壓為零,電路電流達(dá)最大值②外電路斷開時(shí),電路電壓為零,路端電壓也為零③路端電壓增大時(shí),流過
2024-11-30 03:52
【總結(jié)】電阻定律1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯(cuò)誤的...是()A.當(dāng)導(dǎo)線繞制成的電阻,對(duì)折后電阻減小,電阻率減小[來源:學(xué)科網(wǎng)]B.常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的[來源:Z|xx|]C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長(zhǎng)度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲,截面直徑為d,
2024-11-30 03:48
【總結(jié)】焦耳定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解電流熱效應(yīng)的本質(zhì),理解電功的內(nèi)涵,能夠從靜電學(xué)的角度推導(dǎo)電功的表達(dá)式2.掌握焦耳定律,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算3.理解電功和電熱的關(guān)系,能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱【重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):電功、電功率的概念、公式;焦耳定律、電熱功率的概念、公式學(xué)習(xí)難點(diǎn):電功和電熱之間的聯(lián)系
2024-12-08 16:11
【總結(jié)】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析,又是學(xué)習(xí)電場(chǎng)強(qiáng)度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強(qiáng)調(diào)該定律的條件和遠(yuǎn)大意義。二教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1理解庫侖定律的含義和表達(dá)式,知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件,學(xué)習(xí)用庫侖定律
【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理選修3-1第一章靜電場(chǎng)庫侖定律既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。早在我國(guó)東漢時(shí)期人們就掌握了電荷間相互作用的定性規(guī)律,定量討論電荷間相互作用則是兩千年后的法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵?庫侖做了大量實(shí)驗(yàn),于1785年得出了庫侖定律.影響
2024-11-18 11:12
【總結(jié)】歐姆定律既然在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)電路分壓電路:可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓演示演示
2024-11-18 00:17