大班教師節(jié)活動教案實施方案及反思8篇(編輯修改稿)
2025-09-06 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說： 老師，您辛苦了 ! 大班教師節(jié)活動教案實施方案及反思篇 4 活動目標(biāo)： 知道 9 月 10 日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。 初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。 培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 活動準(zhǔn)備： 事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎 ? (通過談話了解 “ 老師節(jié) ” 是哪一天 ) 讓幼兒知道每年的 9 月 10 號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。 (幼兒自由回答 ) 二、基本部分 情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。 請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還通知了家長，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。 老師在一邊適時的進行指導(dǎo)。 老師：剛才那位小朋友怎么啦 ?老師是怎么做的呢 ?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢 ? (幼兒自由回答。 ) 老師：那誰來，這位老師為什么會這樣做呢 ? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。 ) 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān) 心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。 老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么 ? (請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情。 ) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢 ?你們有什么好的想法呢 ? (討論老師本領(lǐng)大。 ) 老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎 ?你喜歡他們嗎 ? (幼兒自由發(fā)表。 ) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢 ? (幼兒自由回答。 ) 活動結(jié)束： 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎 ? 大班教師節(jié)活動教案實施方案及反思篇 5 一、活動目標(biāo)： 9 月 10 日是我們中國的教師節(jié)。 。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 二、活動準(zhǔn)備： 《老師本領(lǐng)大》。
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