【總結】廣義相對論簡介授課教師:范忠輝參考書目?《廣義相對論引論》(俞允強)?《廣義相對論》(劉遼)?《引力論與宇宙論》(溫伯格)?《廣義相對論和宇宙學》(王永久)?《廣義相對論》(狄拉克dirac)?《愛因斯坦文集》(第1
2025-02-21 22:24
【總結】1公共選修課現(xiàn)代物理概論第四講廣義相對論簡介34廣義相對論簡介愛因斯坦的思考1、非慣性系與慣性系平權?2、時空與物質有關?突破(對慣性和引力的思考)在引力場中,一個自由降落的參考系中,人們無法感覺引力的存在!
2025-01-19 14:43
【總結】學案2相對論的速度變換公式質能關系廣義相對論點滴(選學)[學習目標定位]、相對論質量和質能方程.基本原理..回旋加速器的工作原理:帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動,周期T=2πmqB,因粒子的q不變、質量,所以周期T,與軌道半徑和速度無關;使高頻交變電場的周期和粒子運動周期
2024-12-07 22:14
【總結】第一節(jié)簡諧運動知識目標1.知道什么是機械振動;2.知道簡諧運動的含義。能力目標:1.掌握簡諧運動的動力學公式;2.掌握簡諧運動回復力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標1.培養(yǎng)學生通過實驗總結規(guī)律的能力
2024-11-20 02:49
【總結】時空相對性★新課標要求(一)知識與技能1.理解“同時”的相對性。2.通過推理,知道時間間隔的相對性和長度的相對性。3.通過對兩個結論的分析認識時間和空間是不能脫離物質而單獨存在的。[來源:Z+xx+k.Com](二)過程與方法1.通過時間間隔相對性和長度相對性的推導,培養(yǎng)邏輯推理能力。2.通過建立相對論時空觀,提高學生
2024-12-09 06:47
【總結】廣義相對論預言了黑洞黑洞是廣義相對論和量子力學運用于恒星演化終局問題的研究所得的一個必然命題;20世紀60年代以來,這一神奇的星空怪物吸引了眾多智者的注意力。人們利用廣義相對論、量子理論和熱力學來探索黑洞的內稟性質;使人驚奇地發(fā)現(xiàn)黑洞不但不黑,同時黑洞的熵不會減少;被黑洞無情吞噬的物質和光的大量的信息在進入黑洞的過程中被刮光,從而使黑洞的層面從外部宇宙所能看到的并不具有任何可識別的特征,這種
2025-06-28 05:00
【總結】第五節(jié)光的衍射●教學目標一、知識目標驗觀察,讓學生認識光的衍射現(xiàn)象,知道發(fā)生明顯的光的衍射現(xiàn)象的條件,從而對光的波動性有進一步的認識.“幾何光學”中所說的光沿直線傳播是一種近似規(guī)律.二、能力目標,理解衍射條件的設計思想.,培養(yǎng)學生比較推理能力和抽象思維能力.三、德育目標通過“泊松亮斑”等科學小故事的
2024-12-08 16:11
【總結】?dlx??輝縣市高級中學高二物理選修4-3實驗:用雙縫干涉測量光的波長課題實驗:用雙縫干涉測量光的波長課型新課主備人莫勇審核高二物理組主講班級上課時間出勤教學目標1、理解實驗的原
2024-12-09 06:55
【總結】廣義相對論相對論簡介19世紀后半葉,關于電磁場的研究不斷深入,人們認識到了光的電磁本質.我們已經(jīng)知道,電磁波是以巨大且有限的速度傳播的,因此在電磁場的研究中不斷遇到一些矛盾,這些矛盾導致了相對論的出現(xiàn).相對論不僅給出了物體在高速運動時所遵循的規(guī)律,而且改變了我們對于時間和空間的認識,它的建立在物理學和哲學的發(fā)展史上樹
2024-11-12 17:09
【總結】廣義相對論簡介廣義相對論簡介generaltheoryofrelativity1廣義相對論簡介generaltheoryofrelativity愛因斯坦的思考1、非慣性系與慣性系平權?2、時空與物質有關?突破(對慣性和引力的思考)在引力場中,一個自由降落的參考系中,
2025-04-29 00:30
【總結】課題:§13、8激光學習目標:1、了解激光的特點及其應用,知道激光和自然光的區(qū)別2、知道全息照相的原理,理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗現(xiàn)代科技的神奇,發(fā)現(xiàn)的科學的美妙重點難點:本節(jié)的重點:
2024-11-30 03:49
【總結】高中物理·選修3-4·教科版第六章相對論相對論的速度變換公式質能關系廣義相對論點滴(選學)?[目標定位],相對論質量和質能方程.本原理.點以及主要觀測證據(jù).?一、相對論的速度變換公式質能關系?1.相對論的速度變換?在以速率u相對于參考系S運動的參考系S′
2024-11-19 18:13
【總結】簡諧運動的描述★新課標要求(一)知識與技能1、知道振幅、周期和頻率的概念,知道全振動的含義。2、了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意義。3、了解簡諧運動位移方程中各量的物理意義,能依據(jù)振動方程描繪振動圖象。(二)過程與方法1、在學習振幅、周期和頻率的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力和解決實際問題的能力。2、學會從相位的角度分析和比
2024-12-08 22:29
【總結】12、3波長、頻率和波速【知識目標】1、知識與技能:①知道什么是波長。②知道什么是波的頻率(或周期),理解頻率(周期)的意義。③知道什么是波速,理解波長、波速和周期之間的關系,會進行相關計算。2、過程與方法:小組合作探究,大膽拓展質疑3、情感態(tài)度與價值觀:以積極的熱情投入學習,體驗成功的快
【總結】廣義相對論的引力場方程1955年,物理學家玻恩在一次報告中評價道:“對于廣義相對論的提出,我過去和現(xiàn)在都認為是人類認識大自然的最偉大的成果,它把哲學的深奧、物理學的直觀和數(shù)學的技藝令人驚嘆地結合在一起.”德布羅意(LouisdeBroglie,1892-1987)在《阿爾伯特·愛因斯坦科學工作概況》中談到廣義相對論時說:“依靠黎曼(G·Riemann,1826-186
2025-06-25 14:05