關(guān)于企業(yè)員工培訓感悟體會(編輯修改稿)
2024-09-06 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紙的游戲 ── 我們假定現(xiàn)在是 40 歲，預期活到 70 歲，我們把一張紙，折成 7 份，每份代表 xx 年，我們剩余的 30 年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬于工作的又有多少呢 ?但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時間內(nèi)，加強自己的修養(yǎng)，歷 練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有意義，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時，會是一片空白 ! 感想三：發(fā)散思維，突破瓶頸。 曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車的輪胎被人卸掉一個，并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農(nóng)民，看出了教授的心里，就決定教授。農(nóng)民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲，然后用這 3 個螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的 學歷和職務高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎么辦 ?我有 3 個答案，找個凳子 。繞個彎子 。調(diào)頭。我想通過我們學習以后，我們不會選擇調(diào)頭。 感想四：夢在遠方，路在腳下。 在北戴河學習的 5 天，我們都去散步，要圍著海濱繞一大圈，很多朋友都說那么遠，不累嗎 ?其實你可能沒有 )領略到其中的樂趣，就像工作和學習以及散步一樣，有事很單調(diào)、枯燥、乏味，但當我們觀賞一路的風景、欣賞一路的歡聲笑語之后， 就會
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