【文章內容簡介】 使我們更好的了解了軟件測試的工作任務和性質，怎么樣能夠跟好的完成和勝任這項工作。趙姐還給我們講了QC 使用與注意事項，這是一個缺陷管理工具，能更好的讓開發(fā)和測試在提交和修復 BUG 的時候做到更好的溝通和同步。 第六項周淑艷的部門管理規(guī)定、禮儀培訓綜合管理部。 一個人的禮儀和個人素質占一個人成長的重要位置。周姐詳細的給我們介紹了部門管理規(guī)定、禮儀培訓綜合管理部。周姐的介紹和講解讓我們跟好的提升個人素質， 在與人相處的時候能很融洽。在人際關系上不會有太多的失敗，還有管理規(guī)定，讓我們更好的了解公司的制度，做到一個好員工。 這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、再學習。一刻也不能放松，不僅要轉研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，更好的完善自己。經過了 3 個月的實習，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。 員工培訓心得體會感悟總結精選篇 5 周末，公司組織新進員工參加了明陽天下拓展的《新員工融入訓練營 》，整個訓練過程把游戲同工作有機地聯(lián)系在了一起，在此次拓展活動中，每個項目都體現(xiàn)了團隊智慧和力量，不僅樂趣橫生、增進了我們的信心和勇氣，更讓我們對如何擺正個人與團體之間關系有了深刻的思考與啟迪，我的心靈也受到了前所未有的強烈撞擊和震撼。 從設計團隊的隊名、隊徽、隊歌開始，就預示了此次活動的整個過程就是集體智慧和力量的一次體現(xiàn)。感觸最深的項目叫做 信任背摔 。這個項目要求每個隊員單獨站在約 米的高臺，在背對大家，雙手被綁、眼睛蒙蔽的狀態(tài)下整個身體向后傾倒在臺下眾人的手臂搭成的 “ 人橋 ” 之中。雖然剛站上高臺 的瞬間每個人都有不同程度的忐忑不安，但是當臺下的隊友喊出 “ 相信我們，一定能將你接住 ” 時，每個站在臺上的隊友都被這種凝聚的氣氛所感染 ,剩下的只有毫無質疑的信任，最終大家都安全順利的完成了這個游戲項目。 “ 背摔 ” 看起來似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊友，才能毫無顧忌的摔下去。因為信任，團隊里每個人都感受到遇到困難時而被保護的溫暖，因為信任，所有人會覺得團隊間的溫暖是撫慰心靈的最佳良藥。 “ 上下同欲者勝 ” 。早在春秋時代的孫武就曾在其戰(zhàn)略思想中就闡述過團隊意識的 重要性，一個擁有明確目標，并能以正確的方法有力貫徹執(zhí)行，且融洽和諧、協(xié)作順暢、相互信任的團隊，一定是一個強大的團隊。而沒有團隊意識，懶散懈怠的隊員將影響到團隊目標的達成，最終禍害到的還是自己，正所謂 “ 皮之不存毛之焉附 ” ，上升到哲學的角度，就是整體與部分，主要矛盾和次要矛盾的關系，只要理清思路，愿意為團隊服務，最終，團隊也會將更多的收益返還到個體身上，正如丘吉爾所說： “ 人們塑造組織，而組織成型后就換為組織塑造我們了。 ” 明陽天下拓展訓練雖然結束了，但是每個隊員并沒有感到解脫的輕松感，相反大家都覺得心里沉甸甸的 ，我相信那是一種被團隊意識填滿的滿足感，被相互信任溫暖的幸福感。大家從一開始的混亂無序到最后的目標明確，從互相質疑到互相信任，從各自為戰(zhàn)到行動一致，整個團隊不僅僅是經歷了一個磨合的過程，更是經歷了一段不尋常的心里歷程，一個心靈成長的過程。 員工培訓心得體會感悟總結精選篇 6 當我踏進山東省胸科醫(yī)院大門的一刻，我知道我的未來已經慢慢開啟了。 7 月 18 日，我永遠記得的一天，那是我新的起點，新的開始。 從那天起，我們開始了胸科醫(yī)院的培訓，前三天的課程讓我懂得了很多以前在書上學不到的東西，有院領導的親身經歷和他們的所見所聞，對醫(yī)院的故障制度有了一定認識。這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、再學習。一刻也不能放松，不僅要鉆研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應該多了解醫(yī)學影像診斷及技術等方面的知識，這樣有利于我提高工作效率與質量。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位， 經過學習和互動，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了，希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為醫(yī)院創(chuàng)造價值。 通過第四和第五天的培訓我明白了什么是溝通，溝通就是人們在互動過程中通過某種途徑將一定的信息從發(fā)送者傳遞給接收者，并獲得理解的過程，雙方互動的過程。我們作為一名合格的醫(yī)護人員，應該要保持熱情的態(tài)度，掌握語言的藝術性，學會傾聽患者的述說，重視非語言的溝通，善于換位思考，不要一味的只想到完成自己的工作，當你發(fā)現(xiàn)患者的心情不好時，你知道自己沒辦法幫助解決的時候，你可以認真的傾聽患者的述說， 在適當?shù)臅r候可以拍拍患者的肩膀等，這樣患者會認為你很重視他，有設身處地的為他著想，不是敷衍了事。偶爾，我們還要學會贊美，學會容納，我們應該要判斷患者在想什么，這樣我們才能更好的融入病人的心理，更好的了解病人，才能和病人保持良好的關心，能讓病人感覺到我們對他的友好。我們還要學