滬科版物理九年131電是什么(編輯修改稿)
2024-12-26 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一節(jié) 電是什么 學(xué)生 觀察課本彩圖，思考電的用途 。 積極思考回答 。 一、磨擦起電 （１）提出問題：電是什么？通常我們可以采取什么辦法使物體帶電？ 學(xué)生思考、回答 。 （２）教師引導(dǎo)：請同學(xué)們利用手中的器材探究磨擦起電現(xiàn)象 。 學(xué)生以組為單位，動手做實(shí)驗(yàn) 。 （３）教師巡視觀察指導(dǎo) （４）教師歸納總結(jié)各小組實(shí)驗(yàn)情況，并 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)結(jié)論。 學(xué)生 回答實(shí)驗(yàn)情況，并歸納結(jié)論 結(jié)論：一些物體被磨擦后，能夠吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電”，戒者說帶了電荷。 （５）教師提問：在日常生活中，你體會到磨擦起電現(xiàn)象嗎？請舉例說 。 學(xué)生 思考回答 。 二、電荷的種類和相互作用規(guī)律 提出問題：自然界中有幾咱電荷？毛皮磨擦過的橡膠棒不綢子磨擦過的玻璃棒帶的電荷是否相同？ 指導(dǎo)
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