【文章內容簡介】 京市示范園視導，做好各項預備作業(yè)。 二、班作業(yè)剖析： 成果： 完成了班級特征盤紙活動的腳印堆集，并裝訂成冊。 創(chuàng)設和完善了班內主題網絡 “ 愛 ” 的相關環(huán)境內容，使幼兒增強了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用。 本班家長作業(yè)打開了新局面，得到了家長的合作、支撐和必定。 在保育人員頻頻收支，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序打開班內作業(yè)，并確保了幼兒的出勤和活動安全。 缺乏： 青年教師的帶班、組織才能有待訓練和進步。 保育人員的歸納本質有待進步。 三、本學期作業(yè)方案 (一 )在職業(yè)道德方面 進一步學習和執(zhí)行《大綱》精力，進步教師歸納本質。 進一步學習園內各項規(guī)章準則，嚴格遵守準則要求。 (二 )加強事務學習，進步教師的實踐帶班才能 經過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師供給彼此學習的時機，進步帶班才能，把握相關事務技術。 活躍參加 園內打開的 “ 教師技術技巧 ” 競賽，來學習別人的才調，展現自己的技術。 做好老教師的聽評課，和年青教師觀摩各項預備作業(yè)。 活躍參加園內組織的外出學習，做到學有所用。 (三 )保教作業(yè)： 結合本班幼兒年紀偏小的特征，打開各項教育活動，擬定科學合理的教育方針。 面向整體幼兒注重個體差異，促進幼兒賦有特性的打開。為每名幼兒樹立生長檔案，多方面了解幼兒。 結合幼兒的打開水平，創(chuàng)設主題網絡環(huán)境，杰出幼兒參加性。 結合幼兒的認知水平，創(chuàng)設認知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功用。 結合氣候、時節(jié)的改變，隨時替 換墻面常識內容，表現時節(jié)特征。 創(chuàng)設活動環(huán)境制造，供給豐厚的操作資料，為幼兒供給方便和時刻。 輔導新來保育員，按園內要求，做好各項保育作業(yè)。 關懷、照料好班上體弱、年紀偏小的幼兒，做到保教有機結合，結合時節(jié)改變，加強對幼兒的護理，確保幼兒的身體健康和出勤，防止安全事故的產生。 做好班內的衛(wèi)生消毒作業(yè)，發(fā)明潔凈整齊的室內環(huán)境，認真對待園內的衛(wèi)生查看，確保平常的作業(yè)質量。 一起培育幼兒的日子自理才能，增強幼兒的自我維護才能和安全意識。按要求打開野外體育活動，教幼兒學習徒手操及器械操。 (四 )班級特征，盤紙活動的打開 創(chuàng)設環(huán)境，預備豐厚的賞識和操作資料。 結合幼兒的打開水平，挑選適合的盤紙內容，增強著手。 在教育過程中，注重分層次和分組教育，以強帶弱，讓幼兒在活動中充沛著手動腦，注重教育活動的連貫性和完整性。 注重特征活動的促進堆集，即便對外打開和宣揚，得到家長的參加和注重。 (五 )家鄉(xiāng)互動作業(yè) 有針對的打開家長作業(yè)，及時做好重生家長作業(yè)。 使用家訪、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流，達到一致，一起培育幼兒。 及時向幼兒宣揚介紹班內、園內要點作業(yè) ，介紹在園狀況，得到家長的合作與支撐。 使用 “ 家長園地 ” 向家長宣揚相關文稿，發(fā)掘家長的教育資源。 創(chuàng)立本班博客內容，發(fā)揮網站的相關效果。 調集家長活躍參加我園的研究課題，一起培育幼兒自動飲水的習氣。 (六 )班務作業(yè)組織 每日準時舉行班會，剖析總結幼兒的打開狀況，處理班內存在的和呈現的問題，學習園內相關準則等。 班會時刻：定為每月第四周的周二進行。 詳細時刻： 9 月 x 日、 10 月 x 日、 11 月 x 日、 12 月 x 日 總歸，咱們的三位教師將結合方案，和園內要點打開各項作業(yè)，做好兩次大活動的各項預備，繼續(xù) 發(fā)揚上學期活躍、達觀和無私奉獻的精力，認真對待每一天的作業(yè)，圓滿完成各項作業(yè)。 中班新學期班主任工作計劃篇 5 下學期開始。為了更好地開展本學期各方面的工作，根據本班級的實際情況，制定如下班級計劃： 一、班級情況分析 我們中產階級有 48 個孩子，其中 6 個是轉學生。通過以往的學習生活，孩子養(yǎng)成了良好的游戲習慣，學習習慣，孩子的口頭表達能力，溝通能力等等都有了明顯的進步，也掌握了一些簡單的技巧，讓同伴們可以和睦相處，一起學習，一起玩耍，早上來公園的時候主動和老師打招呼，遵守班級里的習慣秩序，按照活動的規(guī)則進行活動。 有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進步的同時，也意識到孩子的個體差異依然存在。有的孩子動手操作能力有待進一步提高，有的孩子學習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強，新生對幼兒園一日活動不熟悉。 二、工作目標和措施 (1)保健工作 ，把安全放在第一位，用 “ 心 ” 觀察孩子，在孩子的具體環(huán)節(jié)落實 “ 和 ” 。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力。 ，讓班級沒有死角。 ，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中，孩子學會隨著活動的變化增減衣服。并能及時整理和布置小型運動器材。 ，培養(yǎng)孩子的動手能力和服務意識。 ，尤其是季節(jié)性疫情的預防。應加強中產階級兒童的自我保健意識和能力。為幼兒提供自助機會，養(yǎng)成良好的保健習慣。 ，首頁會一起做好保健工作。 (2)教育工作 ，注重各個領域的滲透。 的管理，進一步加強孩子生活、學習、玩耍習慣的培養(yǎng)，做好平時滲透教育。 ，培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質，鼓勵孩子發(fā)表意見和建議。 、用心地開展數學運算活動 。觀察、比較、判斷 10 以內的數量關系，逐步建立等價的概念。 ，注重孩子的可操作性和參與性。 ，經久耐用，操作簡單，生動合理。 ，根據孩子的興趣生成每個游戲的主題，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表達自己的溝通能力和解決問題的能力。 園務工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。 ，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：慶 “ 六一 ” 游藝活動等。 (三 )家長工作 《家園聯系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。 《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內容及教子育兒的知識、經驗。 ，讓家長參與班級管理、教學等活動。 ，請家長代表參與班級管理工作。 在今后的工作中 ，要認真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學工作。 中班新學期班主任工作計劃篇 6 新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃： 一、班況分析 我們中班現在共有幼兒 __名，通過中班上學期的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。 二、教育教學工作 根據幼兒園教育的目標