中班下學期班務工作計劃精選(編輯修改稿)
2025-09-06 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得不妨礙別人活動，不影響 別人休息。 個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。 四保教資料及措施： (一 )保育工作 幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自我的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。 加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項： ① 以 “ 爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ” 的形式，督促幼兒持續(xù)班級衛(wèi)生 ② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理 ③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心 ，教育幼兒不挑食，盡量吃完自我的一份點心 ④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。 ⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。 ⑥ 明白保管自我的學習用具，每次用完學會清點。 3。密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育 ① 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然 ② 經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。 ③ 認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件，樹立安全意識。 ④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等 ⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事。 開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應潛力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。 訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時光訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。 (二 )教育工作 以 “ 活動 ”“ 整合 ” 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。 (1)預設主題：成長快樂 (二月份 )，種子的秘密 (三月份 )，交通工具博覽會 (四月份 )，奇妙的蛋 (五月份 )，頑皮一夏 (六月份 )。 (2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。 (3)主題指導要點： ※ 根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。 ※ 環(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。 ※ 創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資 料。 ※ 充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。 339。結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育 三月份：開展 “ 我愛媽媽 ” 的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。 四月份：開展 “ 植樹節(jié) ” 活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用 “ 清明節(jié) ” 為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。 五月份：開展 “ 我是好幫手 ” 的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作 ，理解他們的勞動和自我的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。 六月份：參加 “ 六一 ” 匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 在 “ 家長助教 ”“ 親
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