中小學語文備課組20xx年工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-06 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法要多樣、有趣、有效，充分體現(xiàn)學生的主動學習的能力，發(fā)展學生的思維、表達能力，研究出一套新教材語文教學的模式。使我們的語文課更加生動、新穎、高效，富有時代氣息。認真寫好教后記 ,為今后的教學積累寶貴經(jīng)驗。 上課：認真開展課堂教學的研究，組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學錄像，開展討論學習，學會借鑒。認真對待每節(jié)隨堂課，組織組內(nèi)老師一起探討，汲取每位的金玉良言。課上充分利 用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學設(shè)備，運用各種有效的教學方法 (如 :獎券激勵，言語鼓勵，肯定評價等 )，讓學生喜歡上語文課、喜歡識字。 作業(yè)： (1)口頭作業(yè)：根據(jù)新教材的特點，每周有一位老師負責出一張口頭練習卷，形式要多樣，并加強口頭檢查，做到課課清。 (2)書面作業(yè) : 著重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度。寫字時，老師加強指導與巡視，對作業(yè)端正、漂亮的學生多表揚，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。 (3)閱讀：盡量每天讀一篇配套讀物，做好口頭檢查，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓學生會看書、 愛看書，增加閱讀量，在閱讀中識字，積累一定的詞語。 中小學語文備課組 2024 年工作計劃 (二 ) 一、指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。 二、工作目標 營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。 創(chuàng)低年級特色課堂教學， 12 年級學生識字量達 2024
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