【文章內(nèi)容簡介】 ，分享所獲。 五、預(yù)期目標(biāo)： 通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓 “ 三下鄉(xiāng) ” 真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院 “ 第二課堂 ” 的延伸，我院領(lǐng) 導(dǎo)大力支持 “ 第二課堂 ” ，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“ 學(xué)以致用 ” 。 六、活動要求與安全預(yù)案： 由于本次 “ 三下鄉(xiāng)社會實踐 ” 活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。 隊員必須注意維護學(xué)校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，親密配合。每天晚上 19： 00 進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工 作。 隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統(tǒng)一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方 。夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生。 不去自然災(zāi)害 (例如地震 )易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。 準(zhǔn)備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發(fā)生，注意帶足御寒衣物。 嚴(yán)禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴(yán)禁夜間出行。 出行在外時注意文明舉止，盡量避免與陌生人發(fā)生任何 形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩 。了解并尊重實踐當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。 嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。 在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品。 嚴(yán)禁在野外進行危險性活動。 確保飲食安全，不喝生水，不在不衛(wèi)生的地方就餐。 1實踐隊員在實踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行，單獨返回的同學(xué)應(yīng)特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。 三下鄉(xiāng)工作方案范文篇 5 為深入學(xué)貫徹 __中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)我院學(xué)生積極投身全面建成小康社會偉大實踐，按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署，現(xiàn)將我院 20_年大學(xué)生暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下： 一、指導(dǎo)思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，按照 “ 目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化 ” 和 “ 按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益 ” 的原則，號召我校學(xué)生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚 “ 竢實揚華、自強不息 ” 的 _精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有 _人。 二、實踐主題 青 春之力踐行青春之光筑夢 _ 三、實踐內(nèi)容 (一 )“ 青年紅色筑夢之旅 ” 專項行動 號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準(zhǔn)扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學(xué)革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好 _青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠 _人。 申報條件 (1)報名參加第四屆 _省 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 “ 青年紅色筑夢之旅 ” 賽道的優(yōu)秀團隊 。 (2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。 (二 )主題實踐 “ 投身實踐鑄信仰 ” 理論學(xué)宣講專項行動 通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式，增強宣講的生動性。 開展馬克思主義理論學(xué)活動，通過撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實踐工作的文章、調(diào)查報告，為社會的改革發(fā)展建言獻策。 開展社會主義核心價值觀學(xué)實踐和調(diào)研活動。 “ 投身實踐話成就 ” —— 國情社情觀察專項行動 尋訪改革開放 _周年以來，國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。 走訪 “ 一帶一路 ” 沿線城市，對 “ 一帶一路 ” 沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學(xué)。 “ 投身實踐助發(fā) 展 ” —— 鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動 走訪貧困地區(qū)，特別是學(xué)校精準(zhǔn)扶貧對口幫扶地區(qū) _市和 _縣，開展民風(fēng)民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。 走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。 “ 投身實踐送溫暖 ” —— 教育關(guān)愛服務(wù)專項行動 發(fā)揚志愿服務(wù)精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、暑期學(xué)校等為主的關(guān)愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動。 “ 投身實踐促傳承 ” —— 優(yōu)秀文化學(xué)專項行動 深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。 “ 投身實踐自成才 ” —— 職業(yè)能力提升專項行動 走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學(xué)校的關(guān)注和支持 。另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學(xué)開展實實踐。 走訪生源地中學(xué)，通過宣講會、勵志講座、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。 調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。 開展專業(yè)特色相關(guān)活 動，依托實實踐基地，開展海外游學(xué)，拓寬國際視野，提升綜合素質(zhì)。 省級、市級專項 校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng)，由各學(xué)院按照通知要求申報。每個專項各學(xué)院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學(xué)院校級團隊名額。 四、社會實踐形式 (一 )堅持集中與分散相結(jié)合，普遍要求與重點提高相結(jié)合，社會實踐與服務(wù)社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，由學(xué)校與學(xué)院共同組織，分級管理。 (二 )團隊分為校級團隊 (重點團隊和一般團隊 )、院級團隊。 校級團隊 由校團委負(fù)責(zé)審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專 項，機關(guān)部處、校級學(xué)生組織、學(xué)院推薦的隊伍。 _學(xué)院可推薦 12 支校級團隊，擬申報校級的團隊于 6 月 4 日 (星期一 )下午 17： 00 之前將紙質(zhì)材料交