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2023年學生社會實踐調查報告標準版8篇(編輯修改稿)

2025-09-06 12:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 來學家庭作業(yè)和摘錄筆記的只占到練習本數(shù)量的一半左右。 這個方面不同于上述兩個方面的情況,應該算是校園紙張浪費的典型代表,最應該引起我們的重視。 結論和建議: 根據(jù)以上三個方面的調查結果分析,我認為校園浪費問題確實存在,而且有慢慢擴大的趨勢,在一些方面已經(jīng)凸現(xiàn)出來,可是我們大多數(shù)的人還沒有真正意識到這個問題的存在和它所帶來的危害。 (1)我們中學生之中,由于一系列的因素影響,存在著各種不同的紙張浪費現(xiàn)象,程度也有所不同,各所學校的實際情況也不一樣。但是這個問題卻是被停學、老師忽略的一個盲點。 (2)紙張浪費的各個方面發(fā)長不一,有的現(xiàn)象,我們傳統(tǒng)觀念認為比較嚴重的,其實并沒有想象的嚴重,而恰恰是某些我們不關注的,浪費情況愈加嚴重。 (3)普遍存在年紀越高,浪費的情況 越嚴重的現(xiàn)象,性別差異所造成的差異也很明顯。通過對比,高中生的紙張浪費情況比初中生要嚴重得多。有土時間倉促,未能列出性別差異對紙張浪費的影響,但是從調查過程來看,女生的浪費現(xiàn)象大大低于男生。 (4)作為學校,并沒有很好的防止紙張浪費的出現(xiàn)和擴大,而且在一定程度上加速了這種現(xiàn)象的發(fā)展。老師在布置課堂作業(yè)時通常喜歡用多本練習本交換上交,往往造成不必要的浪費。 我試著提出幾點建議作拋磚引玉之用。 (1)在校園內展開節(jié)約紙張,避免浪費的宣傳活動,提高在校學生和老師的環(huán)境保護意識,養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習慣,減少紙張浪費 。 (2)校讜也應該加強對書面材料印發(fā)的監(jiān)管力度,精良做到物盡其用,這樣不僅減少了只好真納感的浪費,同時也減少了開支。 適當減少學校統(tǒng)一分發(fā)的練習本數(shù)量,在保證常用練習本數(shù)量的基礎上,減少不常用的練習本,來勢也應該盡量減少課堂作業(yè)練習本的使用數(shù)量。 2023 年學生社會實踐調查報告標準版篇 3 一、調查報告撰寫的內容與要求 一份完整的實踐調查報告應由以下部分組成: 不宜超過 20 個字 ,可以設副標題,調查報告規(guī)范。 學院名稱、系、專業(yè)、班級和作者姓名應在論文題目下方注明,學院名稱應用全稱,調查報告《調查報告規(guī)范》。 摘要一般以 200 字左右為宜。摘要包括: a)“ 摘要 ” 字樣 。 b)摘要正文 。 c)關鍵詞 。 調查報告的字數(shù)一般至少 1500 字。 對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容,可以編入調查報告的附錄中。 二、調查報告的寫作細則 調查報告要用計算機打印,打印一律用 A4 打印紙。版式要求如下:標題 (“ 小二 ” 、 “ 黑體 ” 居中 ),學院及作者名稱 (“ 四號 ”“ 仿宋體 ” 居 中,學院名稱與作者名稱之間應空兩格 ),目錄 (“ 二號 ”“ 黑體 ”居中 ):內容 (“ 小四號 ”“ 宋體 ”) ,摘要 (“ 四號 ”“ 黑體 ”) :內容 (“ 四號 ”“ 仿宋 ”) ,關鍵詞 (“ 四號 ”“ 黑體 ”) ,正文內容 (“ 四號 ”“ 宋體 ”) 。調查報告文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。 調查報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字 。在敘述中,一般不宜用阿拉伯數(shù)字。 參考文獻一律放在文后,參考文獻按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號括起,不用圓括號括起,且在文中引 用處用右上角標注明,要求各項內容齊全。文獻作者不超過 3 位時,全部列出 。超過 3 位只列前三位,后面加 “ 等 ” 字。 2023 年學生社會實踐調查報告標準版篇 4 隨著人們經(jīng)濟能力的提高,如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為,到了中學時代,他們一般都有一筆固定的消費資金 (零花錢 ),有了經(jīng)常性的獨立購買活動,中學生社會實踐調查報告。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費的學生并不多,但是有關專家認為,十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強,在一些變味的 “ 人跡關系 ” 的影響下,難免會模仿。因此,良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。 現(xiàn)今,中學生的生活,學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女 “ 受委屈 ” ,又隨著家庭觀念的轉變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。 根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學生占了被調查總數(shù)的 98%,沒有的僅占 %,現(xiàn)在的學生都是家里的 “ 獨苗 ” ,家長對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢 ?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投 資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說,高中生各方面的開支較多,學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷,家長們的出手毫不猶豫的同時,同學們的生活花費和日零用錢,也隨之 “ 水漲船高 ” ,調查報告《中學生社會實踐調查報告》。 因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點: 求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下, “ 試一試 ” 的想法成了這種心理的源泉。 興趣性。據(jù)了解,由 于有的學生是 “ 追星族 ” 便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd 上等等,總的來說,主要消費對象自己的興趣愛好有關,換言之,興趣愛好越廣泛,所花費的款項也就可能同比例增長,更何況現(xiàn)在的學生,興趣廣泛是普遍的事。 從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,加之有不少學生的家境不錯,特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產(chǎn)生 “ 別人有什么,我也要有什么 ” 的想法,加上時下的某些時尚主題,促進了這種心理的形成,跟進了流行大軍。 盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導作用。 古人曰, “ 儉,德之共也 。侈,惡之大也 ” 。中國傳統(tǒng)文化強調 “ 儉以養(yǎng)德 ” 。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。有道是 “ 歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢 ” ??v觀歷史,大到邦國,小到家庭和個人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,制定合理的消費計劃,并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任。學校應該進行消費觀念教育,灌輸 “ 量入為出 ” 的用錢方法,通過學習理財知識,了解借貸責任,力戒享樂奢靡陋習,幫助我們青少年 樹立正確的消費觀念。 2023 年學生社會實踐調查報告標準版篇 5 寒假社會實踐是我們大學生充分利用寒假的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會的實踐活動能夠促進我們對社會的了解,提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合,幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐,深入群眾,了解 社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念,做先進青年 ! 寒假社會實踐則為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎 ! “ 走進農(nóng)村,關注民生 ” ,是我此次參加社會實踐的主要原因,我想這是改變學習方式,拓寬發(fā)展空間的機會,更能增進生存體驗,主動走進農(nóng)村,就會形成社會意識,作為綜合實踐活動課程的一部分,農(nóng)村社區(qū)服務與社會實踐服從于綜合實踐活動課程的總目標,同時更為注重我的社會適應能力、社會參與意識、公民責任感及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。為此我唯有用汗水換來收獲來總結我的實踐之旅。 20__年 1 月 20 日我參加了暑期社會實踐,這次暑期社會實踐的地點在北侖區(qū)小港街道方前村,在為期四天的暑期社會實踐中,我們在方前村進行了一系列的服務活動。如為社區(qū)拔 雜草,除牛皮癬,給農(nóng)村居民宣傳環(huán)保知識,為農(nóng)村居民送茶水,進行有關于中國居民生活滿意度的問卷調查,農(nóng)村家電小維修等等。炎炎夏日,烈日當頭,條件艱苦,可我們依然熱情洋溢。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解農(nóng)村,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,雖然只有 7 天的時間,但我也從中體驗到這
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