20xx教師節(jié)活動創(chuàng)意方案(編輯修改稿)
2024-09-06 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們感謝您 ” 等字 。方案 在展板上或白墻上用彩色氣球拼成 “ 我們愛您 ―――老師 ” 等字樣或心型，擺在校門口。 “ 老師，我想對你說 ” 教師個性袋準備。 會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè) (到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定 )。 學(xué)生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶 (一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目 )。 會中 (一 )開場 主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器 (電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器 )齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學(xué)一起高呼： “ 老師，節(jié)日快樂 ! (二 )朗誦 然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦 “ 我 向老師說句心里話 ” 為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。 (三 )交流 在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從 9 月 8 日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，學(xué)生的留言，適當給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的 .對話以小品的形式進行展 示，從而營造濃濃的師生情。 (四 )表演 教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。 (五 )尾聲 在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人： “ 同學(xué)們讓我們在一次祝老師們 ――― 學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼： ‘ 節(jié)日快樂 ’! 在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己 diy 的禮物送給老師們， (此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束 ) 2024 教師節(jié)活動創(chuàng)意方案 4 小學(xué)是一所令每一個實驗師生都引以為榮的百年名校，到今年 月 日將迎來她 歲的華誕。在這個以 “ 愛 ” 為?；甑拿利愋@中，每時 每刻都發(fā)生著很多微不足道但卻又感人至深的，盡管有的故事日復(fù)一日、年復(fù)一年地以不同的版本重復(fù)著，卻又都是那樣彌足珍貴，因為有時候一件不足掛齒的事，一句脫口而出的話，一個不經(jīng)意的舉動乃至眼神，都會讓人久久不能忘懷，甚至會讓人鏤骨銘心，改變一個人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個美麗的校園正在成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園、成長的樂園，寸草春暉，情滿實驗。 一、目的意義： 為了使廣大干部教師大力弘揚 “ 實驗精神 ” ，努力踐行 “ 三和 ” 的師德建設(shè)目標，自覺加強道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平，面向全體、服務(wù)學(xué)生，用 人格魅力去感染和提升學(xué)生，尊重孩子的人格和個性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世
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