【正文】 子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器 )齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學(xué)一起高呼： “ 老師，節(jié)日快樂 ! (二 )朗誦 然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦 “ 我 向老師說句心里話 ” 為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А? 五、上交時間： 隊員以中隊為單位交流之后上交。 一篇以 “ 我與老師的故事 ” 為主題的征文。 活動內(nèi)容和形式：登陸學(xué)校網(wǎng)站首頁，進入教師節(jié)活動專題，然后提交對老師的祝福。以教師節(jié)為契機，積極開展為教師辦實事、謀實利、樹形象、暖人心的系列活動，按照區(qū)教育局的部署和要求，積極參與、組織開展的各項活動。 活動內(nèi)容和形式： _月 _日早上，在校門口，學(xué)校少先隊員代表向進入校門的教工獻上一枝鮮花，并送上祝福賀卡。 組員： ___、 ___、 __、 ___等。 講述某位老師最讓我感動的一件事。 三、參加人員： 全體干部教師， 2— 6 年級的全體學(xué)生。 “ 老師，我想對你說 ” 教師個性袋準(zhǔn)備。 凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受 折優(yōu)惠政策。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。 8 位禮儀大使迎接老師上班。字?jǐn)?shù)：中年級不少于 300 字。 9 月 4 日 C9 月 10 日，在學(xué)生中開展敬師愛師 “ 五個一 ” 活動：一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。 會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。 (三 )交流 在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從 9 月 8 日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。教師以組為單位上交。 一幅以 “ 感恩教師 ” 為主題的圖畫。 (二 )開展教師回報社會活動 時間： _月 _日。 教師要感受上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛，體會做教師的光榮，全校牢記責(zé)任、教書育人、認(rèn)真工作，以優(yōu)異成績回報社會。 責(zé)任部門：校長室、德育處、少先隊。 副組長： __， ___。 分享古今中外感恩教師的故事。 二、活動主題： 寸草春暉，情滿實驗。方案 在展板上或白墻上用彩色氣球拼成 “ 我們愛您 ―――老師 ” 等字樣或心型，擺在校門口。 員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》 。具體活動安排如下： 9 月 7 日，在全體家長中開展了 “ 爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈 ” 、 “ 致學(xué)生家長的一封信 ” 活動。 每位學(xué)生制作一張感恩卡贈送給老師。高年級不少于 500 字。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花