【文章內(nèi)容簡介】 高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)， 二、學(xué)校健康教育的任務(wù)： 提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平 。 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率 。 提高生長發(fā)育水平 。 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題 。 改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度 。 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。 三、學(xué)校健康教育的目的： 促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。 四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容： 一年級 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。 二年級 讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要 。 認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系 。 了解均衡飲食 對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。 三年級 培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預(yù)防近視的方法 。 教育學(xué)生，避免發(fā)生意外事故 。 了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。 四年級 使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話 。 培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。 懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項 。過量飲水也會中 毒 。玩與心理健康 。學(xué)會調(diào)控自己的情緒。 五年級 使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法 。 讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格 。 使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護 。 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進活動。 總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé) 。學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。 2024 四年級健康教學(xué)工作計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想： 中學(xué)生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的 重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。 二、教材簡析 心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠離毒品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙 ―― 自我 意識發(fā)展。第七節(jié)： 10 年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。這部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學(xué)生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。 三、教學(xué)重點、難點 重點：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學(xué)生的自我反省和自我完善。 難點：增強學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。 三、教學(xué)目標(biāo)： 從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面 常識的理解，讓學(xué)生可以進行自我檢測。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。 運用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。 四、教學(xué)措施 健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時 注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動中。采用如下方法進行： 利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應(yīng)。 利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學(xué)生。 開展主題教育活動，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進行 。從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會。 利用，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥。講解中有信息、有知識 、有思想、有新的語言。 講述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活。 把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只討論一個小專題，最后集中交流。 將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。 五、教學(xué)進度 第一課：關(guān)愛生命、遠離毒品。 第二課：防治近視。 第三課：合理飲食，強身健體 ―― 平衡膳食寶塔。 第四課：肥胖癥與減肥 ―― 怎樣正確對待自己的體型。 第五課：常見意外傷害的預(yù)防。 第六課：初中生常見心理障礙 ―― 自我意識發(fā)展。 第七課： 10 年后的我。 第八課：青少年主要傳染病及其預(yù)防。 2024 四年級健康教學(xué)工作計劃篇 8 為認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。 一、工作目標(biāo) 知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識 。了解保護眼睛和牙齒的知識 。知道偏食、挑食對健康的影響 ，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣 。了解自己的身體，學(xué)會自我保護 。學(xué)會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處 。了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法 。了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。 二、基本內(nèi)容 健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾 ?？人浴⒋驀娞鐣r遮掩口鼻 。勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲 (包含頭虱的預(yù)防 )。不共用毛巾和牙刷等洗漱用品 (包含沙眼的預(yù)防 )。不隨地大小便，飯前便后要洗手 。正確的洗手方法 。正確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常 。正確的讀寫 姿勢 。正確做眼保健操 。每天早晚刷牙，飯后漱口 。正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏 。預(yù)防齲齒 (認識齲齒的 .成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查 )。適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水 。吃好早餐，一日三餐有規(guī)律 。偏食、挑食對健康的影響 。經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康 。經(jīng)常開窗通氣有利健康 。文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生 。知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。 疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。 心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。 生長發(fā)育與青春期保?。荷?育、成長基本知識，知道 “ 我從哪里來 ” 。 安全應(yīng)急與避險：常見的交通安全標(biāo)志 。行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則 。乘車安全知識 。不玩危險游戲，注意游戲安全 。燃放鞭炮要注意安全 。不玩火，使用電源要注意安全 。使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全 。遠離野生動物，不與寵物打鬧 。家養(yǎng)犬要注射疫苗 。發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話 (醫(yī)療求助電話： 120，火警電話： 119，匪警電話： 110)。 三、切實