20xx小學(xué)四年級音樂教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
通過學(xué)習(xí)不同國家、民族、時代的音樂作品，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。
過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生在音樂審美過程中充分展開想象，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨(dú)到見解。
從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。
利用集體表演形式和實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，讓學(xué)生更直觀地理解音樂在人類藝術(shù)活動中的價值。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力、提高音樂鑒賞能力。
認(rèn)識了解京劇的歷史發(fā)展以及相關(guān)劇目和優(yōu)秀演員。
能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景。
難點(diǎn)：
演唱二聲部合唱時，聲部準(zhǔn)確，聲音和諧。
感受童聲合唱的聲音效果。
通過小組學(xué)習(xí)的方式創(chuàng)編“音樂劇”中不同場景中的對話、表演，根據(jù)劇情設(shè)計服裝、道具、布景、化妝等。
五、提
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