20xx初中教學教師心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-09-06 11:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的被動局面。新課標讓我清醒地認識到：教育應是以 “ 立人 ” 為本，語言不單是一種交際工具，它是人的生存空間、生存條件和生存方式 。語文教學是“ 人文教學 ” ，在教學活動中，對學生聽、讀、說、寫能 力進行綜合培養(yǎng)，最終促進學生精神成長，個性全面發(fā)展。 二、積極倡導自主、合作、探究式的學習方法 《新課程標準》指出，學生是學習的主體，語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主，合作、探究的學習方法。教師教學內(nèi)容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選取，都應有助于這種學習方式的形成，語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素質(zhì)，是培養(yǎng)學生主 團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的重要途徑。因此，在本學期語 文教學活動中，我注重了學生的綜合性學習，收效甚好。本學學期的 “ 自主、合作、探究 ” 的教學教學模式，徹底改變了以前課堂死板、陳舊、沉默的風格，建立了和諧、平等、民主的師生關(guān)系，充分調(diào)動了全體學生學習積極性，讓他們認識 “ 自我 ” 。在不同內(nèi)容和方法相互交叉，滲透和整體合作中開闊視野，提高學習效率。 三、讓學生走出課堂，培養(yǎng)他們收集、整理信息的能力 在貫徹落實《新課程標準》的教學實驗活動中，我還有目的、有計劃、有組織地對學生開展多種多樣的課外活動。這也是對課堂教學的一種完善與補充，它與學校課堂教學相輔相成，相互補充與促進。通過本學期正確引導學生參加豐富多彩的語文課外活動，不僅擴大了他們的視野，擴大了知識面，而且豐富了學生課余精神文化生活，培養(yǎng)了良好的道德風尚，發(fā)展了他們興趣與愛好，培養(yǎng)出他們科學精神，求實精神，以及獨立思考能力、動手能力。別開生面的多媒體語文課，大大激發(fā)了學生學習語文的濃厚興趣和激情 。別開生面而富于樂趣的大作業(yè)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新能力。 當 然，在一個學期的《新課程標準》的教改實驗中，也存在不少主觀和客觀上的問題，對于我個人也有不少困難和疑惑。但我相信只要不斷努力和大膽探索，就一定會不斷提高語文教學的效率。 2024 初中教學教師心得體會 3 一年在的教學到了收尾的部分了，這一學年，我教初一 __班、初二 __班的語文，我認真教學，帶著兩個班級把語文給學好了，在全校的語文成績中，我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學年我的工作總結(jié)如下： 一、教學采用先進技術(shù)，增加學生語文學習的興趣 本學年，我采用了先進的教 學技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進行教學，借助網(wǎng)絡，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如
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