【文章內(nèi)容簡介】 等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。 班主任實習(xí)工作計劃精選篇 4 班主任在學(xué)校里 全面負(fù)責(zé)班級工作，是學(xué)生班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用。 作為實習(xí)班主任，同樣要以班主任的身份來嚴(yán)格要求自己，班主任的職責(zé)很多很重，實習(xí)時，在原班主任的指導(dǎo)下，我計劃從以下幾方面要求自己，希望對學(xué)生和班級建設(shè)有一定的幫助： 保護(hù)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 1) 建立學(xué)生個人情況說明，在一周內(nèi)了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，在兩周內(nèi)了解學(xué)生的行為習(xí)慣及家庭背景，并在以后的實習(xí)過程中記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長的點點滴滴。 2) 及時、全面、準(zhǔn)確地把握班級整體情況，密切留意每個學(xué)生的身心變化，盡可能以學(xué)生樂于接受的方式對他們施加積極影響，對他們的思想、行為給予合理的指導(dǎo)。 多與原班主任交流，了解學(xué)生的個性特點，多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識，在需要的時候給予學(xué)生有效的幫助。 多向其他實習(xí)生學(xué)習(xí)，碰到有學(xué)生有情緒時，可與他們討論，共同研究可行的解決辦法，在原班主任的幫助下幫助學(xué)生。 3) 做工作時有一定的原則，與學(xué)生的關(guān)系做到：是朋友又高于朋友，樹立威信。 全面負(fù)責(zé)班級的日常管理工作 1) 做好考勤、值日、早操等的組織工作 2) 做好班級 的總結(jié)和階段計劃 組織和指導(dǎo)各類班級活動的 39。開展 關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生學(xué)生開展各種有益的課外活動，盡自己的能力鼓勵學(xué)生發(fā)展適合自己的興趣和特長。 1) 至少組織一次主題班會，形式要新穎，不落俗套，充分調(diào)動學(xué)生的積極性 2) 在學(xué)生之間建立互助對象的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上、課外生活上互相幫助，共同進(jìn)步 協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種教育力量 1) 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，與任課教師協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2) 經(jīng)常 與家長保持聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行家訪 (10 個學(xué)生 )，互通情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，促進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系。 其他 培養(yǎng)得力的學(xué)生干部，指導(dǎo)他們的工作，充分發(fā)揮他們在同學(xué)之間的組織活動能力。 班主任實習(xí)工作計劃精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 (一 )以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。 (二 )嚴(yán)格按照學(xué)?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。 (三 )結(jié)合原班主任工作計劃開展工作， 二、班級情景分 析 (一 )基本情景 高一 (7)班為年級普通班，共有學(xué)生 67 人，其中男生 34 人，女生 33 人，內(nèi)宿生 63 人，外宿生 4 人。學(xué)生平均年齡為 16 歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨立本事較強(qiáng)。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為 500 分，其中有幾位擇校生。 (二 )存在問題 學(xué)習(xí)方面： (1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。 (2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學(xué)習(xí)計劃。 (3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，甚至有厭學(xué)情緒。 (4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。 紀(jì)律方面： (1)個別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲罰。 (2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習(xí)時講話，影響別人。 (3)部分同學(xué)對班級團(tuán)體活動不進(jìn)取，缺乏團(tuán)體精神。 (4)部分班干不進(jìn)取工作，班級凝聚力不夠。 三、實習(xí)期間工作重點和主要任務(wù) (一 )工作重點 培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。明確班干部的任務(wù)，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。 建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級管理制度，實行崗位職責(zé)制和班級專項任務(wù)職責(zé)制，讓的同學(xué)參與到 班級管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛。 營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個小組之間進(jìn)行競爭，營造 “ 你追我趕 ” 的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同提高。 幫忙同學(xué)們樹立夢想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。 增強(qiáng)班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團(tuán)體活動，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級利益，增強(qiáng)班級凝集力。 解決班里存在的紀(jì)律問題。整頓班級自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。 (二 )主要任務(wù) 制定班級管理制度，實行崗位職責(zé)制和班級專項任務(wù)職責(zé)制，定期召開班干部會議。 設(shè)置值日班長一職，每一天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每一天的班委工作，并做好班務(wù)日志。 成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造 “ 你追我趕 ” 的學(xué)習(xí)氛圍。 開展主題班會，經(jīng)過主題班會 “ 幸福不靠命運，而靠自我開拓 —— 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會 ” 向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃 。經(jīng)過主題班會 “ 學(xué)會感恩 ” 激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機(jī)，從而努力學(xué)習(xí)。 開展第二課堂 “ 歡樂學(xué)語文，你我齊參與 —— 趣味語文知識競賽 ” ，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和 合作精神。 出關(guān)于夢想的墻報。 經(jīng)過談話的方式對紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。 四、日常工作 跟早、晚讀。每一天早上 6： 50、傍晚 6： 50 到課室檢查人數(shù)，督促學(xué)生認(rèn)真讀書。 跟早操。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡，迅速到操場集中，認(rèn)真做操。 參加學(xué)生活動。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。 每一天自習(xí)課和周二、周三、周五到課室坐班，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，維持紀(jì)律。 每一天找一位學(xué)習(xí)談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活，及時給予學(xué)生幫忙。 不定期召開班干部會議，總結(jié)班里的情景，了解班干的工作情景，布置相關(guān)任務(wù)。 每周召開常規(guī)班會，與學(xué)生共同討論班級存在問題。 每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態(tài)。 五、具體工作安排 第一周：