4某年特色班級工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-09-06 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過后，四川大地震發(fā)生后 …… 班級里的學(xué)生都以敏銳的眼光在第一時間創(chuàng)作出栩栩如生的漫畫作品。精美精彩的展板永遠(yuǎn)是班級最亮麗的風(fēng)景線之一。 大隊部要設(shè)計陽光伙伴、汶川地震等展板，陳鑫老師總是第一個想到我們班級。為了給陽光伙伴加油，為了表達(dá)對災(zāi)區(qū)孩子的愛，我和孩子們總是非常樂意 接受大隊部的任務(wù)，制作卡片、制作海報、設(shè)計排版 …… 每一次都能出色完成任務(wù)。難怪陳 xx老師總是說： “ 事情交給你們班，我放心，真是高效。 ” 孩子們能為學(xué)校做力所能及的事情，不僅鍛煉自我，同時也為校園的精神文化出一份力，確實是能達(dá)到雙贏的效果?！?xxx》要征稿了，校園要征集 “ 節(jié)約糧食 ” 的金點子了 …… 我?guī)ьI(lǐng)孩子緊跟學(xué)校工作的步伐，積極參與活動，校園里到處是班級孩子的舞臺，到處有我班級孩子的作品。我想：做為一個班集體，只有在各種各樣的活動中去努力實踐，才能沉淀班級的文化和特色，這是創(chuàng)建特色班級必須有的理念和行為。 （三）特色班級創(chuàng)建與學(xué)生自我實現(xiàn)相結(jié)合 幾年的特色班級創(chuàng)建之路，我和孩子一路走來，我們的心是堅定的，步伐是堅實的。 實踐證明，特色班級的創(chuàng)建這是一個非常明智的選擇，孩子 第 5 頁 共 9 頁 動手動腦能力強(qiáng)了，也從中獲得了快樂和自信。 在歷年來的?？萍脊?jié)、市科技節(jié)上，我們班的孩子屢屢獲獎，獲獎人次之多讓同事們羨慕不已。農(nóng)家菜園的執(zhí)著，家庭實驗室的全方位開展，無不展示著學(xué)生成長的風(fēng)采。我想：學(xué)生在活動中體驗成功帶來的正面效應(yīng)是我這個班主任多少滔滔不絕的說教所不能代替的。因此我總是全方位關(guān)注學(xué)生參與 的各項活動。并以此為契機(jī)引導(dǎo)教育孩子，增添孩子的集體榮譽感和班級向心力。記得有個孩子在日記里寫道： “ 下一周就是七巧板比賽了，我又可以沉浸在幸福中了。 ” 這是一個學(xué)習(xí)有點吃力的男孩的內(nèi)心表白。我深深知道，在我們老師眼里看似平常的活動，都能激發(fā)一些孩子的潛能和暢想。甚至?xí)诤⒆拥男撵`深處留下難以磨滅的痕跡。 在四川大地震之后，班級的孩子自己做了募捐箱，設(shè)計了
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