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牛津蘇教四上unit6whosegloves9(編輯修改稿)

2024-12-26 01:52 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】拿出一雙鞋子問學(xué)生： What’ s this in English ? It’ s a pair of shoes . Repeat “ a pair of shoes” 并且在屏幕上出現(xiàn)，用變調(diào)讀單詞 shoes ,并且 spell it . （ 3）再問學(xué)生： What are they in English ? They’ re shoes . Guess ! Whose shoes are they ? ( Perhaps) they’ re ?’ s (在黑板上貼出句型 ) 出示另一只鞋問： Whose shoe is this ? It’ s ?’ s.（貼出句

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2024-12-04 18:12

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【總結(jié)】蘇教牛津版四年級英語上冊教案unit5Reviewandcheck第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：BRead,writeandcolour.教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地掌握1-4單元的單詞，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：一、Warmup1.Greetings.2.Singsongs《

2024-11-20 01:52

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【總結(jié)】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit10第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：PartALook,readandwrite.教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生盡可能地把Unit6-Unit9中所學(xué)過的日常交際用語用到實(shí)踐中。學(xué)生能根據(jù)圖片選擇相應(yīng)的日常交際用語，并填上序號。教學(xué)過程：Step1Warmup。

2024-11-20 01:52

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【總結(jié)】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit10第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit10PartB教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握本冊教材所學(xué)的單詞。能根據(jù)圖片填上合適的單詞。教學(xué)進(jìn)程：Step1:WarmupGreetings.（讓學(xué)生自由運(yùn)用本冊所學(xué)交際用語進(jìn)行交際）Singa

2024-12-09 05:46

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【總結(jié)】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit7第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、做練習(xí)冊。教學(xué)目標(biāo)：能運(yùn)用本單元所學(xué)交際用語進(jìn)行日常交流。按要求完成練習(xí)。教學(xué)進(jìn)程：Step1WarmupGreetings.Singasong《Thisistheway》Freetalk.

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【總結(jié)】（蘇教牛津版）四年級英語上冊教案unit10第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：做練習(xí)冊教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)操練，讓學(xué)生熟練掌握運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)程：Step1WarmupGreetings.師生間運(yùn)用所學(xué)交際用語進(jìn)行交際。Singsongs《Perhaps》《What’sth

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