幼兒園教研工作計(jì)劃5篇_20xx教研工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-09-05 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招 4 名 教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng) 。我們還先后開展綠園區(qū) “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動(dòng)，全國(guó) “ 幼兒早期閱讀 ”科研課題活動(dòng) 。新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。 三、工作目標(biāo) 堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè) 。重視教師培訓(xùn) 。提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉 。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理 。提高教師的育人能力和水平。 努力打造善于學(xué)習(xí)，善 于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師 。打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師 。打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。 優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。 抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作 。努力做到 “ 教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展 ” ，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼 兒園。 四、主要工作 加強(qiáng)師德教育 要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。 (1)對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 (2)開展 “ 五愛 ” 教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。 (3)發(fā)揚(yáng) “ 敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新 ” 精神。 (4)堅(jiān)持 “ 認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄 ” 的工作作風(fēng)。 完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。 將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作， 通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。 加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn) (1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。 開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流，做好。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。 (2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量 備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。 抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長(zhǎng)課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。 開展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí) “ 家長(zhǎng)園地 ” 內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。 做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒 “ 文明之星 ” 、 “ 禮儀之星 ” 的周選工作。 開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作 (1)廣泛開展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)教師之間要互習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于 16 節(jié)。 (3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說課稿，做到 “ 人人會(huì)說課，課課有人說 ” 。 (4)繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。 五、具體安排 三月份： 召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。 制定各學(xué)科教育。 各學(xué)科及興趣班課程安排。 感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作 不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。 “ 億童 ” 教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。 全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。 四月份： 對(duì)各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 集體備課，聽課評(píng)課 。優(yōu)秀課評(píng)選。 蒙班教學(xué)開放。 幼兒開展 “ 我能 ??” 活動(dòng)，每月一次、主題不同。 加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。 “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。 五月份： 幼兒開展 “ 我能 ??” 活動(dòng)。 主題活動(dòng)。 教師五項(xiàng)技能繪畫比賽。 幼兒早操比賽。 六一文藝匯演活動(dòng)籌備。 六月份： 結(jié)合和開展雙節(jié)活動(dòng)。 半日開放活動(dòng)及興趣班課程開放、展示。 幼兒園教研工作計(jì)劃 5 篇 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持 “ 追隨兒童、立美育人 ” 以幼兒的發(fā)展為本的辦園思想，落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，以自然體驗(yàn)課程為核心，遵循自然規(guī)律，營(yíng)造 “ 育人 ” 氛圍，
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