【總結(jié)】第四節(jié)辨別物質(zhì)的元素組成水——水分子二氧化碳-二氧化碳分子氧氣—氧分子一、什么是元素——具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱無論是氧分子中含有的氧原子,還是水分子中含有的氧原子,還是二氧化碳分子中含有的氧原子。這種氧原子中都含有8個質(zhì)子,即核電荷數(shù)為8核這種氧原子統(tǒng)稱
2025-06-16 00:13
【總結(jié)】辨別物質(zhì)的元素組成構(gòu)成?水、氧氣、二氧化碳、氧化汞分子構(gòu)成有什么相同之處?一、元素元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。說明元素是一個宏觀概念,包括三個要素。原子元素區(qū)別1、粒
2024-11-24 11:28
【總結(jié)】第二課時第三課時氧化汞水氧氣HgOH2OO2CO2二氧化碳汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子碳原子和氧原子上述物質(zhì)分子的構(gòu)成有什么共同點?討論酒精水氫氣氫氧化鈣C2H5OHH2
2025-06-12 13:59
【總結(jié)】表示物質(zhì)組成的化學式一、教學目的要求?。?。?,并能利用化合價推求化學式。?,能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。二、本課題分析?本課題包括化學式、化合價和有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算三部分內(nèi)容,它們是學習化學的重要工具,因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們,對于今后的化學學習有很大的幫助。
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】《表示物質(zhì)組成的化學式》同步練習我夯基我達標年我國部分地區(qū)突發(fā)的非典型肺炎威脅著人們的身體健康。過氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖4-10所示。有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是()[來圖4-10C2H4O376、H、O三種元素的質(zhì)量比是2∶4∶3%
2024-12-05 03:59
2025-06-18 07:38
【總結(jié)】第2課時元素周期表物質(zhì)的簡單分類A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時元素周期表物質(zhì)的簡單分類知識點1對元素周期表的認識1.圖2-4-1是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是()A.原子序數(shù)B
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量教學目標。。。。。、溶解性與溶解度的關(guān)系。。教學重點。。。教學難點
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素(二)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題。1.按質(zhì)量計算,無論在地殼里還是在空氣中,或是在生物的細胞內(nèi),其含量很豐富的一種元素是()2.多吃海帶可預防“大脖子病”,這是因為海帶中含有豐富的()
2024-11-15 20:21
【總結(jié)】表示物質(zhì)組成的化學式教學目標,初步學會一些簡單物質(zhì)的化學式寫法與讀法。價的概念,知道有正價、負價,記住常見元素的化合價。,計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,組成元素的質(zhì)量比及某一元素的質(zhì)量分數(shù)。,進行實事求是科學態(tài)度的教育。教學重點
【總結(jié)】???,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其可能的原因是什么?噴霧寫字實驗方法:用裝有某種溶液的噴霧器向一張白紙上噴霧,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?實驗現(xiàn)象:白紙上出現(xiàn)四個紅色大字“化學變化”實驗思考:從噴霧寫字你想到了什么問題?學問,首先要學會提問!變化前變化時變化后有無新
2024-12-08 04:31
【總結(jié)】泰興市洋思中學化學組英才牌兒童咀嚼含片規(guī)格:每片中含:鈣≥鋅≥維生素D100IU食用方法:嚼食。每日一片第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素1.了解元素的概念,將宏觀組成與微觀構(gòu)成的認識統(tǒng)一起來;2.了解元素符號
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】物質(zhì)的變化教學目的使學生初步形成物質(zhì)是變化的這一辯證的哲學觀點。教學重點物理變化、化學變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學課時一課時教學用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴教學過程[觀察活動]請一位同學在老師事先準備好的
2024-11-20 01:40
【總結(jié)】第四章第四節(jié)表示物質(zhì)組成的化學式同步練習氯化鋅鈉氫氧化鈉H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價4.①確定下列物質(zhì)中硫元素的化合硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫②確定下列物質(zhì)中錳元素的化合價:高錳酸鉀、錳酸鉀③確定下列物質(zhì)中原子團的化合價:Na2SO4
2024-11-15 18:23
【總結(jié)】課題1水的組成學案學習目標:1、通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過“水的組成的揭示”的科學史實,并體會科學研究和思維的方法,認識通過實驗研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設(shè)計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進行研究性學習,學會應用科學的方法去研究物質(zhì)。
2024-12-05 11:21