翼教版生物八下62生物的遺傳和變異一(編輯修改稿)
2024-12-26 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學生的觀察能力和比較對照能力。 歸納總結(jié) [ 遺傳的概念。 閱讀“小辭典” ,根據(jù)上圖舉例說出幾個生物的性狀。 每種生物所繁殖的新個體 ,在形態(tài)結(jié)構(gòu) ,生理機能上都和自己的親代相似 ,這種現(xiàn)象叫遺傳。 長臂猿母子的眼睛都是圓的。眼睛的形狀就是一個性狀 .父子的嘴形狀很相 ,嘴的形狀也是一個性狀。 培養(yǎng)學生的分析 ,理解和語言表達的能力。 探究 2: 仔細觀察一組谷穗照片。分析它們的形狀為什么各不相同？ 你從中獲得了什么信息？因為它們體內(nèi)的染色體不同。染色體導致生物的性狀不 同。培養(yǎng)學生的觀察能力和邏輯思維能力。 討論 谷子細胞中所含染色體數(shù)目的不同 ,會導致谷穗的形狀不同 ,你能解釋其中的原因嗎？ 可能回答 : 染色體的變化導致了生物的性狀不同。培養(yǎng)學生的分析 ,解決問題的能 力和小組合作意識。 探究 3:觀察 “染色體 ,DNA,基因之間的關(guān)系”圖 明確 :染色體的概念和染色體的組成及基因的 概念。 找出染色體 ,DNA 和基因三者之間的相互關(guān)系。 染色體 :細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體。染色體是由脫氧核糖核酸 (簡稱 DNA)和蛋白質(zhì)組成的。 DNA 上控制生物性狀的小單位叫基因。基因是 DNA分子中能控制生物性狀的遺傳單位
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