4洛浦鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-04 18:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有做到一定六不變。 沒(méi)有做到按專(zhuān)業(yè)分課，因此，教師的專(zhuān)業(yè)水平無(wú)法提高。 對(duì)雙語(yǔ)培訓(xùn)回來(lái)的教師，因?yàn)榉中６?，平行班少，所以無(wú)法做到按專(zhuān)業(yè)分課。 因?yàn)榻處熦?fù)擔(dān)重的原因，沒(méi)有深入開(kāi)展教學(xué)研究 工作。 雖然狠抓財(cái)務(wù)工作，但是由于資金短缺的原因，無(wú)法正 常發(fā)放資金，有時(shí)與來(lái)我校結(jié)賬的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。 雖然在抓學(xué)校環(huán)境的整頓，但由于校園內(nèi)修建未完工，各種器材胡亂堆放，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。 雖然學(xué)校在減輕教師負(fù)擔(dān)和讓教師全身心投入工作等方 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 面做出了努力，但還是有一些問(wèn)題沒(méi)有得到解決。 二、雙語(yǔ)教學(xué)工作方面 雖然緊抓教學(xué)質(zhì)量，但是沒(méi)能確保教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、教學(xué)工作方面 由于我校分校多，平行班少，沒(méi)能做到按專(zhuān)業(yè)分課。 學(xué)校的教師不是為了專(zhuān)業(yè)的需要，而是為了工作需要才來(lái)上班，學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)不均勻，為提高教學(xué)質(zhì)量增加了難度。 學(xué)校學(xué)生到校率低，影響到了教學(xué)質(zhì)量的提高。 個(gè)別教師
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