5淺析高校學(xué)生黨建工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的影響因素(編輯修改稿)
2024-09-04 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。雖然各高校都很重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課，但很多課程都流于形式，很難幫助學(xué)生樹立自己的目標(biāo)，建立自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，就沒有清晰的學(xué) 習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一學(xué)生中僅有 12%的人有較為清晰的學(xué)業(yè)目標(biāo)，大二學(xué)生中有 27%的有較為清晰的學(xué)業(yè)目標(biāo)。也就是說大學(xué)生涯已過去近三分之一，多數(shù)學(xué)生還不知道自己的目標(biāo)是什么。很多畢業(yè)生在撰寫簡歷時才發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生涯既沒有相關(guān)專業(yè)實踐經(jīng)歷，又沒有相關(guān)的能力鍛煉。 （六）課程設(shè)置不科學(xué)。當(dāng)前的大學(xué)課程安排規(guī)劃不科學(xué)，經(jīng)統(tǒng)計，大 一、大二平均每學(xué)期所修課程 7 門左右，而且大部分是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，每周周一至周五平均每天多則四節(jié)少則兩節(jié)課。同學(xué)們從緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)突然到了有大量 空余時間的大學(xué)生活，使他們一時難以適應(yīng)。除了課程規(guī)劃不科學(xué)外，當(dāng)前的教學(xué)體系也缺乏多樣性，學(xué)生接觸不到當(dāng)今社會前沿科學(xué)技術(shù)，得不到真實的鍛煉，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，很難接觸其他專業(yè)的知識，這樣的課程設(shè)置已經(jīng)不適應(yīng)社會發(fā)展的需要。很多畢業(yè)生反映，到了工作崗位，大學(xué)里學(xué)到的知識幾乎用不上，很多東西都需要在實踐崗位上重新學(xué)習(xí)。 第 5 頁 共 8 頁 （七）沉迷于網(wǎng)絡(luò)、戀愛、社團(tuán)活動的時間太多。很多學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校門，不是刻苦學(xué)習(xí)，而是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天；還有部分同學(xué)忙于參加社團(tuán)活動和談戀，占用了大量學(xué)習(xí)時間。據(jù)不完全的統(tǒng)計， 學(xué)生持有電腦率高達(dá) 85%，智能手機(jī)持有率更高達(dá) %，每個學(xué)生上網(wǎng)的時間平均在 57 小時，而且大多數(shù)時間是在聊天和玩游戲。 三、加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策 （一）發(fā)揮思想政治教育工作的主導(dǎo)作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度問題，它涉及學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀，因此，思想政治教育應(yīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。充分發(fā)揮思想政治理論教育主渠道作用，聯(lián)系思想實際幫助他們認(rèn)清所肩負(fù)的重任，幫助他們認(rèn)識和解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題，樹立正確的人生目標(biāo)。在大學(xué)生四年的思想政治教育的過程中，由其要
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