5市教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-04 09:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作的基礎(chǔ)。我市一直都十分重視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)機(jī)構(gòu)人員、經(jīng) 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 費(fèi)，保證教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 2024 年機(jī)構(gòu)改革的時(shí)候，市教育局只有 6 個(gè)行政科室，不僅保留了督導(dǎo)室，而且充實(shí)了編制。 2024 年又按照《 XX 省教育督導(dǎo)規(guī)定》的要求，建立了市人民政府教育督導(dǎo)室。很多縣、市、區(qū)在機(jī)構(gòu)改革后都充實(shí)了督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。如 XX 縣區(qū)，現(xiàn)有專職督學(xué) 8 人，清新有 4 人。各縣（市、區(qū)）堅(jiān)持把最好人員配備到督導(dǎo)崗位上來(lái)，因?yàn)槎綄W(xué)是校長(zhǎng)的校長(zhǎng)，老師的老師，不僅要 “ 督 ” ，還承擔(dān) 著 “ 導(dǎo) ” 的重任。多年來(lái)，我市加強(qiáng)督導(dǎo)人員的培訓(xùn)，通過(guò)短期研修、崗位練兵、以評(píng)代訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，使督學(xué)熟悉教育法律法規(guī)、方針政策和督導(dǎo)業(yè)務(wù)，提高督導(dǎo)隊(duì)伍整體素質(zhì)。 三、圍繞中心，突出重點(diǎn)，是做好教育督導(dǎo)工作的關(guān)鍵。緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)和中心工作，發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用，在為教育的中心工作服務(wù)中求發(fā)展，做貢獻(xiàn)，這是我市教育督導(dǎo)工作的重要指導(dǎo)思想，也是我市督導(dǎo)工作取得成績(jī)的關(guān)鍵。督導(dǎo)室成立之初，根據(jù)全市 “ 普九 ” 、 “ 改薄 ” 任務(wù)艱巨，創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校工作尚未走上正軌的實(shí)際，我們確立了 “ 抓兩頭，促中間 ” 的工作思路，一手抓創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校，一手抓改造薄弱學(xué)校，同時(shí)健全學(xué)校常規(guī)管理年度評(píng)估制度，有力地推動(dòng)了
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