5市教育局人才工作總結范文(編輯修改稿)
2025-09-04 09:32 本頁面
【文章內容簡介】 院引進的高層次人才解決配偶的工作調動問題，為屯溪二中、市特殊教育學校等自聘引進的骨干教師解決編制、職稱等問題，切實解決引進人才的現(xiàn)實困難。二 是通過完善職稱評定、評優(yōu)選優(yōu)制度等措施，不斷激發(fā)廣大教育人才工作積極性，努力提高優(yōu)秀人才各方面待遇。 三、隊伍建設情況 始終堅持把教師隊伍建設作為教育人才工作的基礎工程來抓，提高教師隊伍的整體素質，打造具有教育特色的人才精品工 第 3 頁 共 5 頁 程，努力培養(yǎng)各類教育人才。 師德師風建設常抓不懈。始終將師德師風建設擺在教師隊伍建設的首位，通過開展一系列師德主題活動，進一步鞏固提高教師的職業(yè)道德水平。同時，強化約束懲處機制，做到獎罰分明。嚴格執(zhí)行《 xx 市中小學教師師德評價暫行辦法》，強化師德評價結 果的運用，將師德評價結果作為教師全方位年度考核的先決條件，實行 “ 一票否決 ” 。 教師專業(yè)化進程不斷加快。為認真貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，著力建設一支高素質專業(yè)化的教師隊伍， 2024 年 4 月，我局啟動實施了《
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