5農(nóng)村小學(xué)圖書(shū)室管理問(wèn)題及建議(編輯修改稿)
2024-09-04 05:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 裘，那就是一大筆知識(shí)財(cái)富。班級(jí)書(shū)屋成了課下學(xué)生最愛(ài)光顧的地方，大家都想把自己喜歡的書(shū)先看完。爭(zhēng)先恐后地看書(shū)成了班上一道美麗的風(fēng)景。 二、樓廳書(shū)吧 學(xué)校每一層樓的西側(cè)都有一個(gè)大廳，環(huán)繞大廳做了一排低于窗戶的書(shū)架 ，把班級(jí)沒(méi)有借閱到的，故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的圖書(shū)擺滿書(shū)架，成為樓廳書(shū)吧。學(xué)生課間可以自由閱讀，但不能帶回班上或是家里。每個(gè)班每周派出一名小志愿者作為 “ 書(shū)吧服務(wù)員 ” ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有不文明讀書(shū)的行為進(jìn)行勸阻和制止。每天下午 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 放學(xué)后服務(wù)員要把書(shū)吧整理好。每學(xué)期書(shū)吧里的圖書(shū)進(jìn)行更換調(diào)整，由當(dāng)周的書(shū)吧服務(wù)員協(xié)助圖書(shū)管理員教師完成。 三、圖書(shū)之家 學(xué)校的圖書(shū)室經(jīng)過(guò)了兩次分家之后，大家庭變成了小家庭。小家庭的成員多是一些大塊頭的工具書(shū)，科普書(shū)、歷史書(shū)等，由于文章內(nèi)容離學(xué)生的認(rèn)知有些差距，所以受到了冷落。而這些 書(shū)上的知識(shí)對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展又是不可或缺的。我們?yōu)檫@些書(shū)成立“ 圖書(shū)之家 ” ，每周三邀請(qǐng)低年級(jí)學(xué)生來(lái) “ 做客 ” ，每周五邀請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)
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