5三寬學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇范文(編輯修改稿)
2025-09-04 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你的語(yǔ)言可真豐富啊。 ”對(duì)于回答問(wèn)題吃力的同學(xué)老師會(huì)用一個(gè)擁抱或一次鼓勵(lì)的語(yǔ)言“ 你的自信會(huì)讓你變得更棒 的。你愿意再試一試嗎。 ” 等描述性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)他。無(wú)論是學(xué)生還是老師口中，用到最多的就是“ 你愿意 我可以 ” 從這里可以看出師生之間彼此的尊重和學(xué)生主體地位的重要性，給人一種特別溫暖和諧的美好感覺(jué)。我認(rèn)為這些都是課堂上必不可少的教學(xué)策略，它可以讓孩子們身心愉悅，在精神上潤(rùn)澤學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而得到更好的發(fā)展。 二、語(yǔ)文老師注重朗讀的手段，目的非常明確。 《秋天的雨》是一篇優(yōu)美的小散文，對(duì)于朗讀能力的培養(yǎng)，和讓同學(xué)們體會(huì)秋天的美好、對(duì)生活的熱愛有著重要的意義。姜老師在指導(dǎo)學(xué)生從默讀、自己 練習(xí)讀、比賽讀再到齊讀等，每一次指導(dǎo)都是目的明確、層次清晰，指導(dǎo)得當(dāng)。 三、寫字指導(dǎo)，滲透文化內(nèi)涵。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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