5三寬學習心得體會5篇范文(編輯修改稿)
2025-09-04 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你的語言可真豐富啊。 ”對于回答問題吃力的同學老師會用一個擁抱或一次鼓勵的語言“ 你的自信會讓你變得更棒 的。你愿意再試一試嗎。 ” 等描述性的語言來鼓勵他。無論是學生還是老師口中，用到最多的就是“ 你愿意 我可以 ” 從這里可以看出師生之間彼此的尊重和學生主體地位的重要性，給人一種特別溫暖和諧的美好感覺。我認為這些都是課堂上必不可少的教學策略，它可以讓孩子們身心愉悅，在精神上潤澤學生，激發(fā)學生的興趣，從而得到更好的發(fā)展。 二、語文老師注重朗讀的手段，目的非常明確。 《秋天的雨》是一篇優(yōu)美的小散文，對于朗讀能力的培養(yǎng)，和讓同學們體會秋天的美好、對生活的熱愛有著重要的意義。姜老師在指導學生從默讀、自己 練習讀、比賽讀再到齊讀等，每一次指導都是目的明確、層次清晰，指導得當。 三、寫字指導，滲透文化內(nèi)涵。 第 3 頁 共 4 頁
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