地理教師個人工作計劃范本(編輯修改稿)
2025-09-03 16:58 本頁面
【文章內容簡介】 不斷總結概括正反兩方面的經驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行 為的重塑。 堅持寫好教育教學。每學期讀一本有關教育的書籍，并及時反思。 學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗。深入學習貫徹新課標精神，樹立新的教育觀念，從本班學生的實際水平、經驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內容、組織形式及方法，并切實落實到日常的工作中，科學安排學生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng)。結合學校教育特色，對學生在日常的。的活動中加強教育。 認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試、調動。及時進行教后反思，以提高自己的教學水平。 在本學期 5 月份《暢游重慶濱江路》課題展示， 6 月份完成資料歸檔。 地理教師個人工作計劃范本 4 一、教材分析 本學期我們主要學習湘教版地理必修二，這部分內容是立足必修一的基礎，選取了與人類社會發(fā)展密切相關的幾方面社會經濟活動，探討人類社會經濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關系，從而逐步樹立起 “ 人地協(xié)調發(fā)展 ” 的思想。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠對 “ 城市與環(huán)境 ”“ 區(qū)域產業(yè)活動 ” 中涉及到現(xiàn)實生產、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識，做到學有價值、學以致用。 二、教學措施 為更好落實 學校教學目標，體現(xiàn)新課程改革的思想，服務學生全面發(fā)展，我從學生的學習過程和學習效果兩個方面著手來進行教學。 (1)強調學習過程，培養(yǎng)良好習慣。 結合我校學生的實際，要求學生落實基本的學習過程及，課堂高效聽講，課后復習整理三個基本環(huán)節(jié)。 ① 課前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題，標記問題為課堂有針對性的 “ 解惑 ”做好準備。 ② 上課時，活躍思考，認真聽講，踴躍發(fā)言，使 “ 疑惑 ” 在 45 分鐘內真正排除，切實提高教學效果。 ③ 課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。獨立 完成配套教材的自測自評試題。 (2)落實活動實踐，激發(fā)學習興趣。 結合湘教版教材的特點和我校學生的知識水平，將大力推進教材活動實踐。為此，將公布本學期的地理活動安排。學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施，特別是學生活動的指導和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學生參與進來，關注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極思考，激勵學生努力學習，使興趣更濃厚。 (3)注重知識小結和單元測試的講練，有效提高學習效果。 每單元結束后，將引導學生對單元知識進行重難點的復習，幫助學生構建單元知識的網絡化體系，并鼓勵學生以書面形 式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題，結合學生學情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點
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