八年級(jí)上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-03 08:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單元認(rèn)識(shí)生物的多樣性，是中學(xué)生必備的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是其行為的基礎(chǔ)之一，保護(hù)生物的多樣性，是其認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的必然結(jié)果。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價(jià)值，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己，并且應(yīng)當(dāng)身體力行。因此，第六單元生物的多樣性及其保護(hù)，在本冊(cè)教材中占有相當(dāng)重要的地位，他既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的總結(jié)、回顧和發(fā)展，是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成部分，也是現(xiàn)代公民必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本行為，同時(shí)，為學(xué)生的 持續(xù)發(fā)展，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人打下了一定的基礎(chǔ)。 四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn) :各種動(dòng)物的適應(yīng)性特征 細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系 生物多樣性的內(nèi)涵 難點(diǎn) :運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和形成機(jī)制 細(xì)菌和真菌在自然界的作用 根據(jù)生物特征進(jìn)行分類 五、教學(xué)措施 認(rèn)真鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn)。 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念。 優(yōu)化教學(xué)方法，運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。 認(rèn)真組織好各次探究活動(dòng)，注重學(xué)法指導(dǎo)。 認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學(xué)生。 加強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到及時(shí)鞏固的目的。 成立好合作學(xué)習(xí)小組，并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 六 :教學(xué)進(jìn)度與重大活動(dòng)
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