體育與健康讀書心得3篇(編輯修改稿)
2024-09-03 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通，在細(xì)微的角度，潛移默化的給他們以影響。孩子們所接觸的是一個(gè)日新月異的世界，他們身邊充滿新鮮的事物，容易滿足孩子們好奇的天性。但他們的年齡、天性注定他們?cè)诮佑|接受新事物是不會(huì) 加以區(qū)別和選擇，是一種自發(fā)性的行為，而非自覺性，因而需要老師的引導(dǎo)，幫助他們遠(yuǎn)離那些對(duì)他們有害的事物，而積極吸收有利于他們成長(zhǎng)的新知識(shí)、新思維。 另一方面，從社會(huì)的現(xiàn)狀看，現(xiàn)在的孩子們由于生活在良好的、甚至非常優(yōu)越的條件之中，又接觸著更多更先進(jìn)的思想知識(shí)，他們個(gè)體的自我性，主觀性，都非常強(qiáng) 。而且，在一個(gè)集體中還有非常大的條件差異。也就是我們常開玩笑說的 “ 現(xiàn)在的孩子越來越難管了 ” 難就難在，我們不能再用老的 “ 規(guī)矩 ” 來束縛新的學(xué)生，我們必須與他們一同 “ 成長(zhǎng) ” 。就如同大禹治水， “ 堵不是辦法，只有疏導(dǎo) ” ，才能從根本上解決問題。只有用和他們同樣的心態(tài)，隨他們一同感受生活和世界，那么我們將在根本上與他們達(dá)成一致，在情感上受他們的信任，這樣的引導(dǎo)將不是一時(shí)一刻，而將是一生的影響。 “ 只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時(shí)候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。 ” 其實(shí)要想達(dá)到
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