蘇教版語文一上家說課稿(編輯修改稿)
2024-12-26 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 增強(qiáng)朗讀的信心。 在目標(biāo)上落實(shí)兩個結(jié)合，即把學(xué)習(xí)語文與認(rèn)識事物結(jié)合起來，把握詩歌教學(xué)特點(diǎn)，又把語言文字的訓(xùn)練與發(fā)散思維訓(xùn)練結(jié)合起來。 此外還有以讀代講法，讀中感悟法等。 六、說學(xué)法 教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動的學(xué)習(xí)過程，要真正讓語文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課 堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，把課堂這一個廣闊的舞臺還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，學(xué)生采用：看、聽、讀、演的方法學(xué)習(xí)。 七、說教學(xué)設(shè)計(jì) （一）導(dǎo)入新課 我們都有一個溫暖的家，那么藍(lán)天、樹林、小河、泥土的家是哪里呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 5 課《家》 （ 1）請小朋友睜大小眼睛仔細(xì)看老師一筆一畫把字寫好了。 （ 2）指名讀課題 A、 B 齊讀 讀詞：檢查預(yù)習(xí)情況，及時給予表揚(yáng)。 （二）品讀課文 1. 師生品讀第一句話 師：你們瞧，藍(lán)天是 —— 生：白云的家 練習(xí)說話，指導(dǎo)讀詞，這個字誰來讀一讀 云？ 詞連讀誰會？白云。你平時見過什么樣的白云？（龍、棉花、小鳥、牛）相機(jī)指導(dǎo)朗讀，評價。在讀好詞語的基礎(chǔ)上指導(dǎo)讀句子（指名讀，相機(jī)評價）齊讀 師：瞧，樹林是 —— 生：小鳥的家 指名讀：這一行誰愿意讀？（指名讀，及時
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