物理教師年度工作計劃五篇模板(編輯修改稿)
2024-09-02 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識和能力。 (5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動手 能力和實踐創(chuàng)造精神。 (1)適量性 (2)層次性 (3)針對性 (4)實踐性 (5)探索性 (6)試卷化 這種概念屬首次學(xué)習(xí) ,就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。 ④ 理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。 ⑤ 定義的語言表達形式可以不同 ,但數(shù)學(xué)表達式應(yīng)該相同。 ⑥ 注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次 ,把握好進度 ,且勿圖快。尤其在難點的教學(xué)中 ,要把握好進度 ,不隨意增加難度。 :本學(xué)期的習(xí)題肯定不少 ,如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層 ,做到有縱有橫?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認真仔細的完成 ,決不盲目圖多。 二、及時的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流 ,從中了解問題所在 ,以便及時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。 三、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施 一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂 ,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他 們正確引導(dǎo) ,消除心理防礙 ,適當(dāng)放慢速度 ,使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。 四、師生關(guān)系 : 良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課 。維持學(xué)生積極的 。使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn) ,與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間 ,而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 五、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新 ,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 “ 學(xué)生主動式互動教學(xué) ”, 教學(xué)的過程不再是教師講授 ,學(xué)生聽講的單一過程 ,而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程 ,教師以一個交流者 (甚至不是指導(dǎo)者 )的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容 ,與學(xué)生一起討論 ,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題 ,出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣 ,與一名或多名學(xué)生在講臺前探討 ,也可以讓學(xué)生自己來講。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā) ,不然時間有限 ,會浪費掉大量的時間。 信息技術(shù)是工具 ,是平臺。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的。可以提供足夠的 教學(xué)資料 ,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段 ,通過視聽 ,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來 ,一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn) ,物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。 物理教師年度工作計劃 3 一、認真分析學(xué)生情況 物理是理科學(xué)生的必考科目 ,大部分學(xué)生對知識的掌握不夠 ,特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢 ,雖經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 ,但對建立物理情景、物理模型還有待加強 ,知識點的連貫
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