【文章內(nèi)容簡介】
(在談話的過程中滲透 “How about …?”) ( 2)由問氣候引導(dǎo)問: It’s a fine day today , isn’t it ? Yes , it is . ☆教學(xué)調(diào)整☆ 2 Now , let’s play a game . OK? “Follow me ”. Look! 教師 示范: What are you doing ? 學(xué)生重復(fù)教師的動(dòng)作及話語。在游戲的過程中,教師隨便指定學(xué)生,訓(xùn)練學(xué)生聽的能力, 以及反應(yīng)的速度。 ( 3)師生間相互交談: What are you doing ? I’m singing .(listeni